2024年丽江地区永胜县小学《教育心理学》全真模拟试题(附答案及解析).docx
子璇****君淑
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2024年丽江地区小学《教育心理学》全真模拟试题(附答案及解析)第1题:不定项选择题(本题1分)提问属于()策略。A.复述策略B.组织策略C.计划策略D.精细加工策略E.模式再认策略第2题:不定项选择题(本题1分)学生间认知方式的差异主要表现在()。A..场独立型和场依存B.冲动型和沉思型C.辐合型和发散型D.探究型和接受型E.交流型和沉默型第3题:不定项选择题(本题1分)依从包括()几种。A.认同B.内化C.从众D.顺从E.服从第4题:不定项选择题(本题1分)皮亚杰认为,适应包括()两种作用和过程。A.
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2024年丽江地区永胜县小学《教育心理学》全真模拟试题含解析第1题:不定项选择题(本题1分)动机的作用有()。A..激励功能B.激活功能C.指向功能D.强化功能E.调节功能第2题:不定项选择题(本题1分)1924年,()编写了我国第一本《教育心理学》教科书。A.房东岳B.潘菽C.廖世承D.冯忠良E.林崇德第3题:不定项选择题(本题1分)要做好小学生的心理辅导工作,必须遵循的原则有()。A..面向全体学生原则B.预防与发展相结合原则C.尊重与理解学生原则D.学生主体性原则E.整体性发展原则第4题:不定项选择
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2024年丽江地区永胜县中学《教育心理学》全真模拟试题(附答案及解析)第1题:单选题(本题1分)安德森的心智技能形成三阶段论的第二阶段是()。A..认知阶段B.联结阶段C.整合阶段D.自动化阶段第2题:单选题(本题1分)从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()。A..形成性评价和总结性评价B.相对评价和绝对评价C.正式评价和非正式评价D.正确评价和错误评价第3题:单选题(本题1分)教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了什么角色?()A.“家长代理人”B.“知识传授者”C.“学生楷模”D