2024年丽江地区永胜县小学《教育心理学》全真模拟试卷(附答案及解析).docx
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2024年丽江地区永胜县小学《教育心理学》全真模拟试卷(附答案及解析)第1题:不定项选择题(本题1分)影响小学生心理健康的生物因素有()。A..家庭教育B.生物遗传因素C.病菌、病毒感染D.脑外伤或化学物质中毒E.特殊的人格特征第2题:不定项选择题(本题1分)儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为()岁。A.4—6B.5—7C.6—8D.7—9E.8—10第3题:不定项选择题(本题1分)利用学习结果的反馈作用遵守的原则有()。A..反馈要有效
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2024年丽江地区小学《教育心理学》全真模拟试卷(附答案及解析)第1题:不定项选择题(本题1分)教科书的编排通常采用()等几种形式。A.直线式B.螺旋式C.探究式D.发现式E.图文式第2题:不定项选择题(本题1分)一堂好课的标准有()。A..目标明确B.内容正确C.方法得当D.组织严密E.体验积极第3题:不定项选择题(本题1分)处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做()。A..一般迁移B.正迁移C.垂直迁移D.负迁移E.水平迁移第4题:不定项选择题(本题1分)1924年,()编写了我国第一本《教育心理学
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2024年丽江地区永胜县小学《教育心理学》全真模拟试题(附答案及解析)第1题:不定项选择题(本题1分)就学生学习过程中知识应用的一般过程而言,智力活动一般要经过()几个基本环节。A.审题B.构思C.联想D.课题类化第2题:不定项选择题(本题1分)皮亚杰认为,适应包括()两种作用和过程。A.同化B.顺应C.程序D.理解E.应用第3题:不定项选择题(本题1分)问题解决的特点有()。A..目的性B.认知性C.序列性D.独创性第4题:不定项选择题(本题1分)美国学者(),1918年出版了教育史上第一本课程理论专著
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2024年丽江地区永胜县小学《教育心理学》全真模拟试卷含解析第1题:不定项选择题(本题1分)学与教相互作用的过程是一个系统过程,由()这几种活动过程交织在一起。A.学习过程B.实践过程C.教学过程D.评价/反思过程第2题:不定项选择题(本题1分)()是指以少数的学生为对象,在较短的时间内(5—20分钟),尝试小型的课堂教学,可以把这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。A.组织化观摩B.非组织化观摩C.反思性教学D.录像教学E.微格教学第3题:不定项选择题(本题1分)学生间认知方式的差异主要表现在()。A
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2024年丽江地区永胜县中学《教育心理学》全真模拟试卷(附答案及解析)第1题:单选题(本题1分)课的类型按任务一般可分为()。A.讲授课和复习课B.单一课和综合课C.讲授课和实验课D.理论课和实践课第2题:单选题(本题1分)心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。A..积极的社会功能B.应有的责任能力C.应有的责任义务感D.道德精神面貌第3题:单选题(本题1分)学习动机是推动学生学习的一种()。A..重要力量B.主要力量C.内部动力D.外部动力第4题:单选题(本题1分)在技能学习的