2024年丽江地区小学《教育心理学》考前冲刺试卷（附答案及解析）.docx

2024年丽江地区小学《教育心理学》考前冲刺试卷（附答案及解析）第1题：不定项选择题(本题1分)儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为（）岁。A.4—6B.5—7C.6—8D.7—9E.8—10第2题：不定项选择题(本题1分)影响心理健康的个体心理因素主要有（）。A..自卑B.心理冲突C.特殊的人格特征D.刚愎自用第3题：不定项选择题(本题1分)布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。A..动机原则B.结构原则C.程序原则D.强化原则第4题：不定项选择题(本题1分)基于信息加工理论、有结构的问题的解决过程大致包括（）两个环节。A.理解问题B.搜寻解法C.建立问题表征D.执行解法E.评价第5题：不定项选择题(本题1分)利用学习结果的反馈作用遵守的原则有（）。A..反馈要有效B.反馈要及时C.反馈要得当D.反馈要有助提高E.反馈要具体第6题：不定项选择题(本题1分)机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。A..顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性E.个别差异性第7题：不定项选择题(本题1分)实质教育论认为教育的主要任务在于（）。A..传授生活B.发展智力C.培养品德D.发展个性E.培养能力第8题：不定项选择题(本题1分)（）是西方第一本以教育心理学命名的专著。从“人是一个生物的存在”这个角度建立起自己的教育心理学体系。A.卡普杰列夫的《教育心理学》(1877年)B.彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》(1972年)C.布隆斯基的《科学的心理学概论》(1921年)D.桑代克的《教育心理学》(1903年)第9题：不定项选择题(本题1分)动机的作用有（）。A..激励功能B.激活功能C.定向功能D.强化功能E.调节功能第10题：不定项选择题(本题1分)1924年，（）编写了我国第一本《教育心理学》教科书。A.房东岳B.潘菽C.廖世承D.冯忠良E.林崇德第11题：判断题(本题1分)课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。第12题：判断题(本题1分)态度可以影响某些行为的出现，有什么态度就有什么行为。（）第13题：判断题(本题1分)学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。()第14题：判断题(本题1分)课外活动是生动活泼地向学生进行德育的一个重要途径。（）第15题：判断题(本题1分)国家课程通常以选修课的形式出现。（）第16题：判断题(本题1分)非制度化教育就是全面否定学校教育。第17题：判断题(本题1分)表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（）第18题：判断题(本题1分)在正常条件下心理的发展总是具有一定的方向和顺序。第19题：判断题(本题1分)小学德育过程就是儿童品德形成的过程。（）第20题：判断题(本题1分)学生的人身权中最基本的权利是隐私权。（）第21题：判断题(本题1分)依法治教就是以法治教。（）第22题：判断题(本题1分)校外活动是课堂教学的延续。（）第23题：判断题(本题1分)二年级的儿童学会用玩具拼搭长方形、正方形的图形，这是动作技能学习。（）第24题：判断题(本题1分)1986年4月六届人大审议通过了《教育法》。()第25题：判断题(本题1分)儒家提倡以“兼爱”、“非攻”为教。第26题：判断题(本题1分)最早在大学讲授教育学的教育家是夸美纽斯。（）第27题：判断题(本题1分)对多数学生而言，集中复习的效果优于分散学习。（）第28题：判断题(本题1分)运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（）第29题：判断题(本题1分)苏格拉底的教育思想凝结于他的《理想国》中。（）第30题：判断题(本题1分)赫尔巴特认为教育是为未来美好生活服务的。第31题：判断题(本题1分)遗传为个体的发展提供了物质前提，所以它可以决定个体的发展。（）第32题：判断题(本题1分)教学工作的中心环节是备课。（）第33题：判断题(本题1分)班级活动的主要形式是主题班会。（）第34题：判断题(本题1分)问题行为与差生，后进生等问题学生的概念相同。()第35题：判断题(本题1分)义务教育就是普及教育。（）第36题：判断题(本题1分)西方最早的教育专著是夸美纽斯的《大教学论》。()第37题：判断题(本题1分)吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的人际关系。（）第38题：判断题(本题1分)迁移仅存在于某种经验内部。（）第39题：判断题(本题1分)教有与政治的关系的核心问题是管理问题。（）第40题：判断题(本题1分)学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，三大要素的相对稳定的组合模式是课堂结构。（）第41题：判断题(本题1分)教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（）第42题：判断