2024年丽江地区小学《教育心理学》考前冲刺试题含解析.docx
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2024年丽江地区小学《教育心理学》考前冲刺试卷含解析第1题:不定项选择题(本题1分)属于对中小学教师的职业道德要求的有()。A..依法执教B.爱岗敬业C.热爱学生D.严谨治学E.团结协作第2题:不定项选择题(本题1分)问题都含有的几个基本成分是()。A..刺激情境B.给定的条件C.要达到的目标D.条件间的联系E.存在的限制或障碍第3题:不定项选择题(本题1分)学习策略的训练可采用的方法有()。A..指导教学模式B.程序化训练模式C.完形训练模式D.交互式教学模式E.合作学习模式第4题:不定项选择题(本题
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2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》考前冲刺试题含解析第1题:不定项选择题(本题1分)根据课外活动的活动机能分,可分为()。A..群众性活动B.小组活动C.接受性括动D.创造性活动E.训练性活动第2题:不定项选择题(本题1分)奥苏伯尔认为学习动机可以分为()。A..远景性动机B.近景性动机C.认知内驱力D.自我提高内驱力E.附属内驱力第3题:不定项选择题(本题1分)关于反思的方法,属于布鲁巴奇等人在1994年提出的有()。A..反思日记B.详细描述C.交流讨论D.行动研究第4题:不定项选择题(本题1
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2024年丽江地区永胜县小学《教育心理学》考前冲刺试题含解析第1题:不定项选择题(本题1分)影响创造性的因素主要有()。A..环境B.智力C.个性D.天赋第2题:不定项选择题(本题1分)现代比较有影响的课程理论有()。A..学科中心课程理论B.多元中心课程理论C.目标中心课程理论D.学生中心课程理论E.社会改造课程理论第3题:不定项选择题(本题1分)我国的心理学家把心智技能的形成分为()三阶段。A.原型定向B.原型操作C.原型内化D.认知阶段E.联结阶段第4题:不定项选择题(本题1分)布鲁纳认为掌握学科基
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2024年丽江地区小学《教育心理学》考前冲刺试题(附答案及解析)第1题:不定项选择题(本题1分)学习策略的几种成分是()。A..认知策略B.调节策略C.元认知策略D.资源管理策略第2题:不定项选择题(本题1分)我国心理学家主张把学生的学习分为()几类。A.道德规范的学习B.知识的学习C.技能的学习D.行为规范的学习第3题:不定项选择题(本题1分)动机的作用有()。A..激励功能B.激活功能C.指向功能D.强化功能E.调节功能第4题:不定项选择题(本题1分)利用学习结果的反馈作用遵守的原则有()。A..反馈