2025届河南省扶沟县高二生物第二学期期末统考模拟试题含解析.docx

2025届河南省扶沟县高二生物第二学期期末统考模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、B淋巴细胞发育成熟和增殖分化的过程如下图所示，下列叙述正确的是A.甲、乙、丙的核遗传物质相同，mRNA完全不同B.甲发育为乙的主要场所是胸腺C.乙增殖分化为丙需要抗原刺激D.丙可完成核DNA的复制和基因的表达2、某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为（）A.增大，不变；不变，不变B.不变，增大；增大，不变C.不变，不变；增大，不变D.不变，不变；不变，增大3、隔离在生物进化中发挥着非常重要的作用，有关隔离的叙述错误的是A.隔离是物种形成的必要条件B.隔离阻止了种群间的基因交流C.不同的物种之间必然存在着地理隔离D.马和驴杂交产生了后代骡，但二者仍存在生殖隔离4、下列有关生态系统的信息传递和物质循环的说法，错误的是（）A.昆虫信息素属于化学信息，利用昆虫信息素诱捕害虫属于生物防治B.生态系统的信息传递可在生物与生物、生物与无机环境之间进行C.碳元素能够在尧山景区森林生态系统内反复循环利用D.物质循环和能量流动不可分割，二者相互依存5、依据下列免疫图像区分体液免疫和细胞免疫，相关叙述错误的是（）A.图甲表示吞噬细胞的胞吞作用，只出现在体液免疫过程中B.图乙中浆细胞的形态和结构与分泌蛋白的合成与分泌有关C.图丙中抗体的化学本质为蛋白质，抗体参与体液免疫过程D.图丁表示诱导把细胞凋亡的过程，只出现在细胞免疫过程中6、现如今我国生态工程的不足之处包括（）①有些设计缺乏高科技含量②缺乏及时准确的监测技术支持③缺乏成功案例④缺乏理论性指导A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④7、下列关于育种的叙述，错误的是（）A.选择育种不仅周期长，而且可选择的范围有限B.杂交育种的原理是染色体变异，育种周期一般比较长C.诱变育种能提高突变率，但不能控制基因突变的方向D.基因工程育种能够按照人们的意愿定向地改造生物的遗传性状8、双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的GTACATACATC的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4中脱氧核苷酸，则以该链为模板合成出的不同长度的子链最多有（）A.2种B.3种C.4种D.5种9、某同学绘制的生态系统概念图如图所示，下列叙述不正确的是（）A.①表示生态系统的组成成分B.③越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越强C.④中可能有微生物D.该图漏写了生态系统的某项功能10、内环境是人体细胞直接生活的液体环境。下列有关内环境的叙述，正确的是（）A.与血浆直接接触的细胞不可能与组织液接触B.无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C.尿素是肝细胞产生的代谢废物，不属于内环境的组成成分D.严重腹泻会导致内环境的渗透压变化，影响内环境稳态的维持二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、依据动物细胞内的某些囊泡内容物作出的下列判断，正确的是（）A.若为胰蛋白酶，则该细胞的分泌物都进入内环境B.若为胰高血糖素，则该细胞表面有神经递质的特异性受体C.若为细胞因子，则该细胞一定是细胞毒性T细胞D.若为多巴胺，则该细胞由细胞体、树突和轴突等部分构成12、研究人员用样方法调查了某地北点地梅（一年生草本植物）的种群数量变化，结果如图所示。下列叙述错误的是（）A.1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低B.由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型增长C.统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值D.1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段13、下列有关我国农业生产措施或作为生理现象的分析，正确的是（）A.用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝，促进树枝生根，其原理是生长素促进枝条生根B.玉米即将成熟时，若经过干热后又遇大雨，种子易在穗上发芽。其原因是高温降解玉米产生的脱落酸，解除了种子休眠，种子吸水萌发C.将成熟木瓜与未成熟柿子一起放置，促进柿子成熟。其原理是乙烯促进果实发育D.植物的生命活动受到多种植物激素的调节，例如生长素能促进植物生长，其作用原理是促进植物细胞伸长，也能促进细胞分裂14、人体内环境稳态是神经—体液—免疫调节网络调控的结果，如图是人体内某些生命活动的调节过程。下列说法正确的是（）A.进入低温环境后，图中信息分子A、B、C、D的释放量均有所增加B.与调节方式乙相比，甲的作用时间短暂、作用范围局限、反应迅速C.信息分子E的作用方式是直接与受体接触D.信息分子D可以影响神经系