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成 绩 《Python语言程序设计》 实验报告 实验名称循环结构(一) 院(系、部、中心) 专业 班级 学生姓名 学号 实验地点 指导教师 一、实验目的和要求 1.掌握for语句的使用方法。 2.掌握while语句的使用方法。 3.掌握任何控制循环条件,防止死循环或不循环。 4.利用循环结构解决实际问题 二、实验内容 1.分别使用for语句中序列为range函数、字符串的两种方式显示有规律字符图,运 行效果如下图所示。 程序代码和运行结果如下: -1- 2.检查表达式输入中圆括号配对问题。要求对输入的算术表达式,检验其圆括号配对 情况,并给出相应信息,运行效果如下图所示。 程序代码和运行结果如下: 3.输入一句由英文单词组成的句子,各单词间空格分隔,显示最长的单词和长度。 程序代码和运行结果如下: -2- 4.输入任意正整数,利用While语句将输入的数逆序数显示。例如,输入“12345”,输 出“54321”。 程序代码和运行结果如下: -3- 5.计算S=1+1/2+1/4+1/7+1/11+1/16+1/22+1/19+……,当某项值小于10-4时结束。 程序代码和运行结果如下: -4- 三、总结与思考 最后一题while循环的判定条件我把a写成1/a了,导致每次的 运算结果都偏大。 第一题我把i*”“的外面又加了“”所以导致了最后打出来的是 i*,最后删掉就好了,还有一开始把A的ascll记错了,记成97了, 那是a的ascll值,A的是65。 教师评语: 预习态度和纪律能力报告综合成绩 优秀优秀优秀优秀优秀 良好良好良好良好良好 中等中等中等中等中等 及格及格及格及格及格 不及格不及格不及格不及格不及格 -5-