python选择结构实验报告.pdf

成绩

《Python语言程序设计》
实验报告

实验名称选择结构
院（系、部、中心）
专业
班级
学生姓名
学号
实验地点
指导教师

一、实验目的和要求
1.掌握逻辑表达式的正确书写格式
2.掌握单分支与双分支条件语句的使用方法
3.掌握多分支条件语句的使用方法
4.利用选择结构解决实际问题
二、实验内容
1.求一元二次方程的根。

要求：输入一元二次方程的三个系数a,b,c，输出两个实根x1和x2，若没有实根则输
出信息“无实根”。
程序代码和运行结果如下：

2．在计算某物品时，消费金额与支付金额y的对应关系如下
xx<1000
0.9x1000≤x≤2000
y=
0.8x2000≤x<3000
0.7xx≥3000
程序运行时，根据输入的消费金额，输出支付的金额

程序代码和运行结果如下：

－1－

3．计算轨道交通票价。某城市轨道交通实行按里程计价的多级票价，起步6km内（含
6公里）每人次3元；6~12km（含12公里）每人次4元；12~32km（含32公里）每
10km加1元；32km以上每20km加1元。票价不封顶。输入里程数km，显示对应票
价p，票价按元收取。
1)写出计算用的数学表达式
p=3,x<=6
p=4,6<x<=12
p=4+(x-12)/10,12<x<=32
P=6+(x-32)/20,x>32

2）程序代码和运行结果如下：

－2－

4.输入3个数，按从小到大的顺序显示。

程序代码和运行结果如下：

5.利用计算机解决古代数学问题“鸡兔同笼”，即已知在同一个笼子中有鸡和兔M只，
鸡和兔的总脚数为N只，求鸡和兔各有多少只。要求不能求出荒唐解，对输入的数据
要有必要的验证，出错的数据要给出数据错的原因。

1）写出鸡兔同笼的计算公式
M=x+y
N=2x+4y
2）程序代码和运行结果如下：

－3－

－4－
三、总结与思考
一开始犯了一个低级错误，input里面没加”所以一开始就没运行
成功。
后来就是用eval函数输入几个整数，后来发现运算不了，之后反应过
来输入的是字符串，不能当整数一样运算。
最后就是两个整数相除没想到是有一位小数的，我还把他们相除得到
的结果的数据类型是否为整数来做判断，后来再思索了一会，就先把得到
的结果取整，再把它与原数据相减，判断是否为0就能知道是否为不是整
数的结果了。

教师评语：

预习态度和纪律能力报告综合成绩

优秀优秀优秀优秀优秀

良好良好良好良好良好

中等中等中等中等中等

及格及格及格及格及格

不及格不及格不及格不及格不及格

－5－

－6－