python选择结构实验报告.pdf
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python选择结构实验报告.pdf
成绩《Python语言程序设计》实验报告实验名称选择结构院(系、部、中心)专业班级学生姓名学号实验地点指导教师一、实验目的和要求1.掌握逻辑表达式的正确书写格式2.掌握单分支与双分支条件语句的使用方法3.掌握多分支条件语句的使用方法4.利用选择结构解决实际问题二、实验内容求一元二次方程的根。要求:输入一元二次方程的三个系数a,b,c,输出两个实根x1和x2,若没有实根则输出信息“无实根”。程序代码和运行结果如下:2.在计算某物品时,消费金额与支付金额y的对应关系如下xx<10000.9x1000≤x≤20
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《Python程序设计》Python顺序结构实验报告.pdf
《Python程序设计》Python顺序结构实验报告一、实验目的:了解什么是顺序结构;掌握程序的三个模块(输入模块、输出模块、核心模块);利用顺序结构实现程序的编写,并使程序具有通用性。二、实验内容:编写Python程序,实现以下功能:1.编写程序,计算圆柱的面积和体积;2.编写程序,对用户输入的人名给一些不同的回应;3.编写程序,对用户输入复姓给一些回应;4.编写程序,绘制同切六边形。三、实验过程与结论:(经调试正确的源程序(核心部分)和程序的运行结果)1.编写程序,计算圆柱的面积和体积;代码实现:p=
python循环结构(二)实验报告.pdf
成绩《Python语言程序设计》实验报告实验名称循环结构(二)院(系、部、中心)专业班级学生姓名学号实验地指导教师一、实验目的和要求1.掌握for语句的使用方法。2.掌握while语句的使用方法。3.掌握任何控制循环条件,防止死循环或不循环。4.利用循环结构解决实际问题二、实验内容计算圆周率π的近似值,其计算公式为:π=2×求n=1000的结果,并与数学库提供的常数pi进行验证。程序代码和运行结果如下:matha=1foriinrange(1,1001):a*=((2*i)**2)/((2*i-1)*(2
python循环结构(一)实验报告.pdf
成绩《Python语言程序设计》实验报告实验名称循环结构(一)院(系、部、中心)专业班级学生姓名学号实验地点指导教师一、实验目的和要求1.掌握for语句的使用方法。2.掌握while语句的使用方法。3.掌握任何控制循环条件,防止死循环或不循环。4.利用循环结构解决实际问题二、实验内容1.分别使用for语句中序列为range函数、字符串的两种方式显示有规律字符图,运行效果如下图所示。程序代码和运行结果如下:-1-2.检查表达式输入中圆括号配对问题。要求对输入的算术表达式,检验其圆括号配对情况,并给出相应信息