2024年河南省商丘市民权县中学《教育心理学》预测密卷及答案.docx

2024年河南省商丘市民权县中学《教育心理学》预测密卷及答案第1题：单选题(本题1分)教育学萌芽的标志是（）的提出。A.教育价值B.教育规律C.教育问题D.教育现象第2题：单选题(本题1分)元认知策略主要包括计划策略、监视策略和（）A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.调节策略第3题：单选题(本题1分)柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）A.班级授课B.特普朗制C.道尔顿制D.开放教学第4题：单选题(本题1分)一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？（)A.消退和干扰抑制B.倒摄和干扰抑制C.前摄和消退抑制D.前摄和倒摄抑制第5题：单选题(本题1分)通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中。这种行为演练方式称为（）。A..自我控制训练B.肯定性训练C.自我强化训练D.自我监督训练第6题：单选题(本题1分)罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。A..非指导性教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式第7题：单选题(本题1分)个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）A.价值化B.人格化C.社会化D.差异化第8题：单选题(本题1分)下列因素中不属于课堂要素的是?（）A.教师B.学生C.学习过程D.学习情境第9题：单选题(本题1分)对教育结构的变化具有制约作用的是（）。A..专业结构B.学科结构C.科技结构D.生产力水平第10题：单选题(本题1分)“鱼和熊掌不可兼得”所反映的动机冲突是（）A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突第11题：单选题(本题1分)教学的社会环境涉及课堂纪律、社会文化背景和（）等。A.自然条件B.教学设施C.空间布置D.师生关系第12题：单选题(本题1分)个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答的认知方式为（）。A.场独立B.场依存C.辐合型D.发散型第13题：单选题(本题1分)在学校教育中起关键作用的是（）。A..学生B.教师C.教学内容D.教学方法第14题：单选题(本题1分)心理咨询的方式包括（）。A..个别咨询和团体咨询；电话咨询、通信咨询和现场咨询等B.分散咨询和集中咨询；个别咨询和团体咨询；电话咨询、通信咨询和现场咨询等C.分散咨询和集中咨询；电话咨询、通信咨询和现场咨询等D.分散咨询和集中咨询；个别咨询和团体咨询；直接咨询和间接咨询等第15题：单选题(本题1分)创造性思维是人类思维的高级过程，其特征是思维过程及其产品的（）A.条理性和目的性B.新颖性和独创性C.抽象性和概括性D.普遍性和具体性第16题：单选题(本题1分)对于听力障碍的儿童，可以通过发展其对人讲话时口型变化的精细感知能力，来与对方沟通。这反映身心发展的()。A.不平衡性B.阶段性C.个别差异性D.分化与互补的协调性第17题：单选题(本题1分)要求把人的心理看成与人的社会实践活动密切相联系的过程来考察和研究的原则是（）。A..客观性原则B.教育性原则C.实践性原则D.知识性原则第18题：单选题(本题1分)新中国成立之初，对我国教育界产生广泛影响的教育理论专著是（）。A.凯洛夫《教育学》B.夸美纽斯《大教学论》C.刘佛年《教育学》D.赫尔巴特《普通教育学》第19题：单选题(本题1分)桑代克把自己的心理学称为（）A.认知主义心理学B.联结主义心理学C.行为主义心理学D.人本主义心理学第20题：单选题(本题1分)教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。A.培养人B.参与政治活动C.传播文化与科学知识D.参与经济活动第21题：单选题(本题1分)负强化是指（）。A.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率B.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率C.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率D.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率第22题：单选题(本题1分)学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。A.记忆策略B.资源管理策略C.思维策略D.学习方法第23题：单选题(本题1分)课堂气氛的类型不包括（）A.积极的课堂气氛B.消极的课堂气氛C.反抗的课堂气氛D.中立的课堂气氛第24题：单选题(本题1分)最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。A..形式训练说B.共同要素说C.概括原理说D.关系转换说第25题：单选题(本题1分)(2010年，山东)目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）A.个别教学B.小班教学C.班级授课制D.复式教学第26题：单选题(本题1分)教师个体专业化发展的最直接途径是（）A.自我教育B.师范教育C.入职辅导D.在职培训第27题：