清远市第一中学普通高中新课程模块学分认定方案.doc

清远市第一中学普通高中新课程模块学分认定方案（2004年9月起试行）广东省从2004年秋季开始实施普通高中新课程改革，根据教育部2003年3月颁布的《普通高中课程方案（实验）》、广东省教育厅《关于开展普通高中新课程实验工作的通知》和《广东省普通高中新课程实验学校教学管理意见（试行）》等文件的有关要求，结合学校教学实际，特制定我校普通高中新课程修习模块学分认定方案，并于2004年9月起试行。一、模块学分认定的基本原则1、学生修习的学分由学校根据相关规定认定，学分分值取整数。2、学分认定是评价学生课程修习情况的一个重要的客观依据，评价旨在检查学生修习情况，促进学生的学习和成长。3、学分认定既要重视学生的学习结果，又要关注学生的学习过程，既要有教师的评价，又要反映学生的自我体验，终结性评价与过程性评价相结合。4、学分认定办法要简明、客观、科学、可操作性强。既要体现高中新课程的理念，又要继承传统的好经验，力求全面、真实反映学生的学业成绩和成长过程。二、模块学分认定的依据1、普通高中新课程学分认定以模块为单位，并根据模块规定的学分分值进行认定。2、学生修习某学科某模块时，学时达到规定要求、考勤符合学校规定、模块考核合格、学习过程综合评价等各个项目符合要求，模块综合评分达到60分以上（含60分），经确认，即可获得该模块所规定的学分。三、模块学分认定的具体方法模块的综合评分以百分制计算，具体计算方法如下：1、模块考试的成绩占50%；2、平时测验（包括中期检测）的成绩占30%；第页共NUMPAGES4页3、出勤情况占10%；4、学习表现占10%。特别说明：模块考试根据学科的特点可以是纸笔考试、作品制作等多种形式，由学校普通高中新课程实验工作领导小组（委托学科组或年级备课组）负责具体的命制试卷、评卷登分等工作。平时测验（包括中期检测）包括纸笔考试、实验操作、活动探究、作文等内容，其成绩由任课教师负责记录和评定。学生的出勤情况由任课教师负责记录或由任课教师指定学生作考勤员负责记录，课程结束时由任课教师审核、评定。学生的学习表现由任课教师根据学生课堂表现、作业等情况评定学生的学习表现。模块的综合评分由该模块的任课教师汇总上述有关数据后进行评定，并填写《模块学分认定申报表》，上报教务处，经学校普通高中新课程实验工作领导小组审核，确认学分，并由行政班班主任作相应的记录。《模块学分认定申报表》记录了学生学习该模块的情况、考试成绩和学分认定情况，是学生《成长记录袋》的一项重要内容。四、关于补考、重修的处理下列情况的学生需要补考或重修后才能认定学分：1、必修模块的综合评分不合格（低于60分）的学生，必须补考，补考仍不合格，则该模块要重修。2、选修模块的综合评分不合格（低于60分）的学生，必须补考、补考仍不合格，则可以重修或另选其它模块修习。3、缺勤比例超过该模块学时数20%的学生，该模块要重修。第页清远市第一中学普通高中新课程模块学分认定申报表学习领域科目模块学时学号班别姓名性别修习时间200—200学年度第学期第学段任课教师是否重修否是模块综合评分情况项目成绩权重综合评分模块考试0.5平时测验10.3平时测验2中期检测平时测验3平时测验4其它出勤情况□全勤迟到次请假节旷课节0.1学习表现优秀≥85良好75～84中等60～74待提高＜600.1合计1.0学生自评学生签名：年月日教师评语教师签名:年月日获得学分□必修学分□选修一学分□选修二学分任课教师签名学校(盖章):年月日第页《模块学分认定申报表》填写说明：1、“模块考试”按百分制计算成绩，乘上权重0.5即得出本项目的综合评分；2、“平时测验（包括中期检测）”以及“其它”按百分制计算成绩，求出平均分后乘上权重0.3即得出本项目的综合评分；“平时测验（包括中期检测）”一项根据各学科的不同情况，可以包括纸笔测验、实验操作、作文等内容的评价成绩；“其它”一项根据各学科的不同情况，可以包括课外阅读、探究性课题研究、社会调查、小论文等项目的总体评估成绩，采用百分制；3、“出勤情况”一项采用百分制进行量化，迟到一次，扣5分，请假一次扣10分，旷课一节扣20分，得分乘上权重0.1即得出本项目的综合评分；4、“学习表现”一项根据学生情况用百分制量化评价，得分乘上权重0.1即得出本项目的综合评分；5、“学生自评”一项是学生本人对本模块的学习情况的小结和反思，包括学习态度、兴趣、表现、体会以及今后努力方向。6、“教师评语”一项由任课教师对学生学习本模块的态度、表现、特长作出评价，并指出努力方向；7、“学生自评”、“教师评语”的内容作为学生学习表现评分的参考依据。8、“综合评分”（最后得分）四舍五入取整数。9、《模块学分认定申报表》要用黑色墨水的钢笔或签字笔填写。