2024年河南省商丘市柘城县中学《教育心理学》高分冲刺试卷及答案.docx

2024年河南省商丘市柘城县中学《教育心理学》高分冲刺试卷及答案第1题：单选题(本题1分)在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于（）A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.道德水平第2题：单选题(本题1分)学生具有发展的可能性与（）。A..现实性B.潜在性C.可塑性D.普遍性第3题：单选题(本题1分)孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学中贯彻（）。A..直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.因材施教原则第4题：单选题(本题1分)榜样包括伟人的典范、（）的示范和（）等。A.榜样老师的示范B.伟人学生中的榜样C.教育者学生中的好榜样D.榜样三好学生第5题：单选题(本题1分)教师的专业化尝试是从（）开始的。A.15世纪B.16世纪C.17世纪D.18世纪第6题：单选题(本题1分)马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）。A..保证学生身心正常发展B.保证学生素质的和谐发展C.教育与生产劳动相结合D.教育理论与实践相结合第7题：单选题(本题1分)教学应适应学生的“最近发展区”的观点是下列哪位心理学家提出的?（）A.皮亚杰B.布鲁纳C.维果斯基D.埃里克森第8题：单选题(本题1分)一个安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不易外露的人，其气质类型属于（）。A..胆汁质B.多血质C.抑郁质D.黏液质第9题：单选题(本题1分)群体对每一个成员的吸引力是（）。A..群体凝聚力B.群体压力C.群体规范D.群体舆论第10题：单选题(本题1分)对客观事物的判断常常利用自己内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰，这样的认知方式属于（）。A..沉思型B.场独立型C.场依存型D.冲动型第11题：单选题(本题1分)以个人好恶，兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（）。A.非正式群体B.正式群体C.联合群体D.松散的群体第12题：单选题(本题1分)一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（）。A..内化B.行为C.实行D.反馈第13题：单选题(本题1分)我国的主要教学组织形式是（）。A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学第14题：单选题(本题1分)口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。A..导向功能B.激活功能C.强化功能D.调节和维持功能第15题：单选题(本题1分)小老鼠通过尝试--错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（）A.独立的发现学习B.有指导的学习C.有意义的学习D.接受学习第16题：单选题(本题1分)在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于（）形成时期。A.情感B.意志C.个性D.伦理第17题：单选题(本题1分)个体身心发展的不平衡性要求（）。A..教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行第18题：单选题(本题1分)创造性思维的核心是（）。A..形象思维B.发散思维C.辐合思维D.直觉思维第19题：单选题(本题1分)美国教育心理学初创期大致为（）。A.20世纪20年代以前B.19世纪80年代C.19世纪20年代D.20世纪80年代第20题：单选题(本题1分)把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。A..常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理第21题：单选题(本题1分)教师申诉制度是一项专门保护教师的（）的法律制度。A.权益B.权利C.利益D权力第22题：单选题(本题1分)衡量品德的一个最重要的标志是（）。A.道德行为B.道德信念C.道德情感D.道德意志第23题：单选题(本题1分)在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫作（）。A..心理评估B.心理诊断C.心理辅导D.心理测验第24题：单选题(本题1分)“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致?（）A.激情B.心境C.热情D.应激第25题：单选题(本题1分)如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A..让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视第26题：单选题(本题1分)认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（）A.赫尔巴特B.卢梭C.孔德D.杜威第27题：单选题(本题1分)确定社会主义教育目的的理论基础是（）A.凯洛夫的《教育学》B.巴班斯基的教学最优化思想C.赫尔巴特的《普通教育学》D.马克思主义关于人的全面发展学说第28题：单选题(本题1分)从根本上说，良好的师生关系首先取决于（）。A..学校B.家长C.学生D.教师第29