2024年河南省商丘市柘城县中学《教育心理学》考前冲刺试卷及答案.docx

2024年河南省商丘市柘城县中学《教育心理学》考前冲刺试卷及答案第1题：单选题(本题1分)学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变中，共同创造的具有个性的精神和物质共同体称之为（）。A..学校机构B.学校体制C.学校文化D.学校制度第2题：单选题(本题1分)下列不属于自然主义教育目的论者的是（）。A..卢梭B.康德C.洪堡D.福禄贝尔第3题：单选题(本题1分)根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。A..细微型与粗放型操作技能B.连续型与断续型操作技能C.闭合性与开放性操作技能D.徒手型与器械型操作技能第4题：单选题(本题1分)第一次工业(蒸汽机)革命后提出了普及（）要求。A.义务教育B.初等教育C.初级中等教育D.高等中级教育第5题：单选题(本题1分)根据迁移内容的不同抽象和概括水平可以将迁移划可分为(）。A..正迁移与负迁移B.同化性迁移与顺应性迁移C.水平迁移与垂直迁移D.—般迁移与具体迁移第6题：单选题(本题1分)在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色，对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德结构的转换。最早使用这一方法的是（）。A.罗杰斯B.马斯洛C.科尔伯格D.皮亚杰第7题：单选题(本题1分)合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A..教师的主导教学B.独立完成作业C.家庭作业D.个别课堂练习第8题：单选题(本题1分)评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（）。A..问答型试题B.论文式试题C.主观性试题D.客观性试题第9题：单选题(本题1分)教师劳动的创造性主要体现在（）。A..进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.对教育规律的创造性运用第10题：单选题(本题1分)教学评价主要包括：对学生学业成绩的评价，（）和进行课程评价。A.对学校教育质量的评价B.对领导管理水平的评价C.对教师教学质量的评价D.对学校整体教学水平的评价第11题：单选题(本题1分)马克思主义实现人的全面发展的唯一途径是（）。A.推广义务教育B.普及高等教育C.教育与生产劳动相结合D.发展基础教育第12题：单选题(本题1分)我国中学教学的基本组织形式是（）A.班级授课制B.个别教学C.复式教学D.分组教学第13题：单选题(本题1分)目标评价模式最为关键的步骤是（）。A..确定方法B.确定目标C.确定内容D.确定标准第14题：单选题(本题1分)以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为（）。A..教学模式B.教学原则C.教学组织形式D.教学过程第15题：单选题(本题1分)被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是（）。A.小学教育B.初中教育C.高中教育D.大学教育第16题：单选题(本题1分)采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）。A..皮亚杰B.桑代克C.杜威D.柯尔伯格第17题：单选题(本题1分)高中阶段品德发展趋向于（）。A.自律B.独立C.成熟D.自主第18题：单选题(本题1分)教育与教学的关系是（）。A..部分与整体B.后者包括前者C.整体与部分D.前者包括后者第19题：单选题(本题1分)认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（）A.神话起源说B.生物起源说C.劳动起源说D.心理起源说第20题：单选题(本题1分)人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。A..活动性B.目的性C.实践性D.预期性第21题：单选题(本题1分)（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A.教学工具B.教学环境C.教学设施D.教学媒体第22题：单选题(本题1分)学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。A.自然B.社会C.实践D.现实第23题：单选题(本题1分)问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的（）。A..序列性B.认知性C.复杂性D.目的性第24题：单选题(本题1分)一定社会条件下，决定教育领导权的社会因素是（）。A..政治经济制度B.社会生产力水平C.社会文明程度D.学校教育制度第25题：单选题(本题1分)“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）。A..说服法B.榜样法C.锻炼法D.陶冶法第26题：单选题(本题1分)在中国古代，程朱理学成为国学，儒家'经典被缩减为“四书”、“五经”，特别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科学考试依据。该现象产生的历史时期是（）。A..