2024年江西省萍乡市湘东区中学《教育心理学》考前冲刺预测试卷（附答案及解析）.docx

2024年江西省萍乡市湘东区中学《教育心理学》考前冲刺预测试卷（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)影响受教育者数量与质量的社会决定因素是（）。A.政治经济制度B.生产力C.科学技术D.社会文化第2题：单选题(本题1分)心理学家是根据身心发展的（）规律提出发展关键期的概念的。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性第3题：单选题(本题1分)在背诵一篇短文时，一般两端的内容容易记住，中问的内容难记且容易遗忘，这种现象的解释是（）。A..痕迹消退说B.干扰说C.动机说D.倒摄与前摄抑制第4题：单选题(本题1分)按自我意识发展理论，生理自我的成熟年龄是（）。A..3岁以前B.3岁左右C.5岁D.7岁第5题：单选题(本题1分)常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）。A.群体舆论B.群体规范C.群体凝聚力D.群体向心力第6题：单选题(本题1分)教学设计的应用可分为（）A.主动和被动的不同层次B.积极和消极的不同层次C.宏观和微观的不同层次D.正确和错误的不同层次第7题：单选题(本题1分)不属于心智技能的是（）。A..阅读B.吹拉弹唱C.运算D.记忆第8题：单选题(本题1分)集体是群体发展的（）A.最终结果B.中向环节C.唯一目标D.最高阶段第9题：单选题(本题1分)为使教育学从哲学、伦理学中分化独立出来作出杰出贡献的教育家是（）。A..洛克B.卢梭C.赫尔巴特D.培根第10题：单选题(本题1分)下列属于良好家庭交往方式的是()。A.权威B.放纵型C.溺爱型D.民主型第11题：单选题(本题1分)什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用？（)A.动机强度较高B.动机强度较低C.动机强度适中D.动机最强第12题：单选题(本题1分)现代教育与传统教育的根本区别在于（）。A..思维能力的培养B.创新能力的培养C.想象能力的培养D.实践能力的培养第13题：单选题(本题1分)我国古代的《学记》中说，“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则?（）A.巩固性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.启发性原则第14题：单选题(本题1分)艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。A.学习程度B.记忆方法C.记忆材料D.时间第15题：单选题(本题1分)教师要把握儿童学习的关键期，体现了个体身心发展的（）A.阶段性B.差异性C.不均衡性D.顺序性第16题：单选题(本题1分)在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是教师（）。A..敬业精神B.渊博的知识C.富于激励和想像的倾向性D.高超的能力第17题：单选题(本题1分)在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学第18题：单选题(本题1分)班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。A..年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力第19题：单选题(本题1分)形状知觉形成的关键期是（）。A..2岁B.4～5岁C.4岁D.6岁第20题：单选题(本题1分)学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于（）。A.元认知策略B.组织策略C.复述策略D.精细加工策略第21题：单选题(本题1分)历史课中历史事件、历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，是（）。A..符号学习B.命题学习C.概念学习D.上位学习第22题：单选题(本题1分)分析问题、抓住问题关键、找出主要矛盾的过程是问题解决的()。A.发现问题阶段B.理解问题阶段C.提出假设阶段D.验证假设阶段第23题：单选题(本题1分)教育可以（）民主。A.促进B.干扰C.决定D.带来第24题：单选题(本题1分)教师进行课时计划时的核心环节()A教学目标B.教学内容C.教学方法:D.多媒体设备及设施第25题：单选题(本题1分)对教育结构的变化具有制约作用的是（）。A..专业结构B.学科结构C.科技结构D.生产力水平第26题：单选题(本题1分)让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是（）。A..个别化教学B.指导性教学C.合作教学D.情境教学第27题：单选题(本题1分)心智活动的执行具有（）。A..外显性B.展开性C.内潜性D.客观性第28题：单选题(本题1分)所谓的及时复习，应该是指（）。A..在学习结束立刻复习B.一周之后复习C.考试前复习D.当天复习第29题：单选题(本题1分)教育心理学的初创时期的著作内容多是以（）的原理解释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。A.普通心理学B.儿童心理学C.教育心理学D.学习心理学第30题：单选题(本题1分)教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。A..学生的学习B.教育措施C.学校环境D.学与教的规律第3