2024年江西省萍乡市湘东区中学《教育心理学》考前冲刺预测试卷含解析.docx

2024年江西省萍乡市湘东区中学《教育心理学》考前冲刺预测试卷含解析第1题：单选题(本题1分)学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）。A..教学目的B.教学计划C.教学课程D.教学大纲第2题：单选题(本题1分)最常用的技能学习评价方法是（）A.书面测验B.作品表现法C.表演评价法D.观察法第3题：单选题(本题1分)制度化教育建立的典型表现特征是（）。A..学校的产生B.学制的建立C.教育实体的出现D.定型的教育组织的出现第4题：单选题(本题1分)在学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，这其中体现的心理学效应是（）。A..耶克斯一多德森定律B.皮格马利翁效应C.罗森塔尔效应D.晕轮效应第5题：单选题(本题1分)有的中学生为家长的奖励而努力学习，这种动机属于（）A.直接近景性动机B.间接近景性动机C.远景性动机D.自我提高内驱力第6题：单选题(本题1分)我国全面发展教育的组成部分是（）A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育B.正规教育、业余教育C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D.普通教育、职业教育第7题：单选题(本题1分)教育具有政治功能、经济功能、（）和科学技术发展功能。A.理性功能B.意识功能C.文化功能D.精神功能第8题：单选题(本题1分)第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是（）。A.《教师资格条例》B.《教师资格认定的过渡办法》C.《〈教师资格条例〉实施办法》D.《中华人民共和国教师法》第9题：单选题(本题1分)对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。A..消退说B.干扰说C.同化说D.动机说第10题：单选题(本题1分)（）是班的教育者和组织者，对一个班集体的发展起主导作用。A.教师B.班主任C.班长D.学生会第11题：单选题(本题1分)少年期是指年龄在（）阶段的儿童。A.6?11、12岁B.11、12?14、15岁C.14、15?17、18岁D.3?6、7岁第12题：单选题(本题1分)在学习正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(V=SH)，就属于（）。A..下位学习B.上位学习C.并列学习D.概念学习第13题：单选题(本题1分)教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（）A、明确的教学目标B、含糊的教学目标C、难以实现的教学目标D、教育目标第14题：单选题(本题1分)由于反映活动形式的不同，知识可以分为（)与程序性知识。A.陈述性知识B.实用性知识C.抽象性知识D.直观性知识第15题：单选题(本题1分)被社会一定权力机构确立并要求所属各级各类教育都必须遵循的教育目的是（）A、价值性教育目的B、正式决策的教育目的C、功用性教育目的D、发展性教育目的第16题：单选题(本题1分)要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（）。A..获得B.消退C.泛化D.分化第17题：单选题(本题1分)具有加速个体发展的特殊功能的因素是（）。A..遗传素质B.个体成熟度C.环境D.学校教育第18题：单选题(本题1分)学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于（）。A..一般性指导B.针对性指导C.分类指导D.个别指导第19题：单选题(本题1分)教育心理学属于（）和教育学交叉性质的科学。A.应用心理学B.社会科学C.行为心理学D.哲学第20题：单选题(本题1分)苏格拉底的“产婆术”体现的教学原则是（）。A.可接受性原则B.教育性原则C.系统性原则D.启发性原则第21题：单选题(本题1分)皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）A.思维准备阶段B.思维阶段C.感觉运动阶段D.抽象思维阶段第22题：单选题(本题1分)学生之间的合作与竞争是对立统一的，随下列哪种情况而转移（）A.能否满足各自的利益B.能否提高学习成绩C.能否得到师长好评D.能否增进友谊第23题：单选题(本题1分)一个测验能够测量出它所要测量的属性和特点的程度，称为测量的（）。A..效度B.信度C.区分度D.难度第24题：单选题(本题1分)早晚时间被充分利用，晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受（）干扰较多。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.单一抑制D.双重抑制第25题：单选题(本题1分)以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程称为（）A.学科课程B.经验课程C.综合课程D.校本课程第26题：单选题(本题1分)依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并分类诊断的过程叫（）。A..心理教育B.心理评估C.心理测验D.心理辅导第27题：单选题(本题1分)主张“有教无类”的观点的人是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D