2024年孝感市中学《教育心理学》深度自测卷完整版.docx

2024年孝感市中学《教育心理学》深度自测卷完整版第1题：单选题(本题1分)在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式，是哪种直观?（）A.模象直观B.言语直观C.实物直观D.形象直观第2题：单选题(本题1分)下列属于道德讨论中“深入提问”策略的是（）。A..突出道德争端B.询问“为什么”的问题C.澄清与总结D.使情境复杂化第3题：单选题(本题1分)隐性课程一词最早是由谁在1900年提出的（）?A.杰克逊B.布鲁姆C.布鲁纳D.杜威第4题：单选题(本题1分)成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（）的理论。A.罗杰斯B.班杜拉C.奥苏伯尔D.阿特金森第5题：单选题(本题1分)个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。A..追求利益的倾向B.避免失败的倾向C.避免困难的倾向D.追求刺激的倾向第6题：单选题(本题1分)主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成了（）。A..个人本位的教育目的论B.教育无目的论C.神学的教育目的论D.社会本位的教育目的论第7题：单选题(本题1分)学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。A.民主型B.放任自流型C.仁慈专断型D.强硬专断型第8题：单选题(本题1分)一般而言，过多学习的程度达到__________时，记忆效果较好。（）A.30%B.40%C.50%D.80%第9题：单选题(本题1分)心理自我开始发展和形成的时期为()。A.幼儿期B.童年期C.青春期D.成年期第10题：单选题(本题1分)学生中常见的焦虑反应是（）。A..生活焦虑B.择友焦虑C.缺钱焦虑D.考试焦虑第11题：单选题(本题1分)观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度演示这一动作的动作技能目标是（）。A..模仿B.准确C.连贯D.习惯化第12题：单选题(本题1分)以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是（）。A..学生心理B.教师心理C.教学风格D.教学目标第13题：单选题(本题1分)在我国，“教育”一词最早见于（）。A..《论语》B.《大学》C.《孟子》D.《学记》第14题：单选题(本题1分)教育学作为一门独立学科，始建于（）。A..夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.洛克第15题：单选题(本题1分)下列关于政治经济制度对教育的制约作用的表述，不正确的是（）。A.政治经济制度决定教育的领导权B.政治经济制度决定着受教育的权利C.政治经济制度决定教育的目的D.政治经济制度决定教育的规模第16题：单选题(本题1分)当前各国所采用的主要教学组织形式是（）A、个别教学B、开放课堂C、小队教学D、班级上课制第17题：单选题(本题1分)发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）。A..多样性B.迅速性C.流畅性D.价值性第18题：单选题(本题1分)加涅于1969年与其同事一起第一次正式提出下列哪一选项的概念（）A.教育心理学B.教学心理学C.认知心理学D.联结心理学第19题：单选题(本题1分)测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度叫（）。A.效度B.信度C.难度D.区分度第20题：单选题(本题1分)吹拉弹唱属于（）技能。A.认知B.心智C.操作D.评价第21题：单选题(本题1分)人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。A..活动性B.目的性C.实践性D.预期性第22题：单选题(本题1分)历史课中历史事件、历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，是（）。A..符号学习B.命题学习C.概念学习D.上位学习第23题：单选题(本题1分)在班级管理模式中，强调以自我管理为中心的是（）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理第24题：单选题(本题1分)安德森的心智技能形成三阶段论的第二阶段是（）。A..认知阶段B.联结阶段C.整合阶段D.自动化阶段第25题：单选题(本题1分)小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（）。A..焦虑B.强迫行为C.强迫观念D.强迫恐惧第26题：单选题(本题1分)遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈()。A.加速型B.零加速型C.负加速型D.倒“U”型第27题：单选题(本题1分)德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种（）。A..复杂关系B.组合方式C.实施方案D.主观认定第28题：单选题(本题1分)学与教的过程中传递的主要信息部分是（)A.教学媒体B.教师C.教学内容D.教学方法第29题：单选题(本题1分)影响学生学习特点的内部因素是（）。A.学生掌握的学习方法B.学生的心理品质C.学习内容D.学生的基础知识第30题：单选