贾璐璐个人自我诊断SWOT分析表.doc
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个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的S我的优势作为刚毕业几年的青年教师,勤奋刻苦,干劲十足;教育教学观念新,课堂驾驭能力较高,有自己的一套教学特色;待人亲切友好,深受同行和学生的欢迎。W我的劣势学生管理欠缺经验和手段;对待学生不够严格,助长学生学习偷懒的风气;做事效率不够高。O我面临的机遇学校给予青年教师许多教育教学管理学习活动或各种比赛的机会,组织“师徒结对一帮一”;学校的教学环境优秀、教学设备一流、教学资源充沛,给教师创造了最大的空间和最好的条件来大展
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势热爱教育事业,对教育有着执着的追求和责任感;性格开朗,喜欢亲近孩子,能够从孩子的角度出发思考问题;乐于钻研,表达能力强,能较好的适应外界环境;善于思考,善于取长补短,享受课堂,喜欢与同伴一起讨论或进行合作学习。做事有时过于墨守成规,缺乏大胆尝试,有时得过且过;课堂教学中用语还不够幽默,课堂掌控力还有待加强;缺乏持之以恒的精神,学习上欠主动;思考问题不够周全、细致,有时会以自我为中心;科研能力不强,写作能力有待加强。外部(环境)O机遇(庆
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势1、热爱教育事业,责任感强,勤奋好学。2、学校有“师徒结对子”活动,每个年青教师都有一位指导教师。3、每个星期有集体备课。1、工作和学习时间需更合理地分配。2、与家长之间的沟通还可以更为密切。3、对于学生在学科上的整合还需进一步的努力。外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)能参加校本示范培训研修同行之竞争会很激烈,导致工作压力大,心态不太好。自己精力不够,经常有力不从心的感觉。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1.在新课
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势同事关系和谐领导思想观念新,能引领大家教学设定符合幼儿年龄特点教师接受培训较少外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)继续教育提供了一次继续学习的机会计算机使用二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)利用这次学习机会努力学习,不断充实自己努力学习计算机应用,好好把握此次学习机会E——抓(机遇)D——御(威胁)利用这次学习学习别人的优点,提高自己思想认识和教学水平有学习机会克服一切困难参加