邢璐倩—任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部
（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、热爱教育事业，责任感强，勤奋好学。
2、学校有“师徒结对子”活动，每个年青教师都有一位指导教师。
3、每个星期有集体备课。1、工作和学习时间需更合理地分配。
2、与家长之间的沟通还可以更为密切。
3、对于学生在学科上的整合还需进一步的努力。外部
（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）能参加校本示范培训研修同行之竞争会很激烈，导致工作压力大，心态不太好。自己精力不够，经常有力不从心的感觉。
二、我的对策
Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.在新课程改革中，努力改进教学方法，利用新理念、新方法打造高效课堂。
2.做具有人格魅力的优秀教师。1、加强家校沟通
2、合理分配学习与工作的时间Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、积极参加培训学习，提高文化修养，学习新理念，注重理论与实践相结合，抓深抓实课堂改革。
2、虚心向有经验的老师请教，遇到不懂的问题，大胆发问，请求帮助。
3、善于与学生交流，了解学生的生活与喜好，善于发现学生的闪光点，充分挖掘学生的长处并加以引导教育。希望学校能理解，合理分配。