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秦璐任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(1).doc
2024-06-12
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仙人****88
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秦璐任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(1).doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势同事关系和谐领导思想观念新，能引领大家教学设定符合幼儿年龄特点教师接受培训较少外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）继续教育提供了一次继续学习的机会计算机使用二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）利用这次学习机会努力学习，不断充实自己努力学习计算机应用，好好把握此次学习机会Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）利用这次学习学习别人的优点，提高自己思想认识和教学水平有学习机会克服一切困难参加
2024-06-12
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邢璐倩—任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、热爱教育事业，责任感强，勤奋好学。2、学校有“师徒结对子”活动，每个年青教师都有一位指导教师。3、每个星期有集体备课。1、工作和学习时间需更合理地分配。2、与家长之间的沟通还可以更为密切。3、对于学生在学科上的整合还需进一步的努力。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）能参加校本示范培训研修同行之竞争会很激烈，导致工作压力大，心态不太好。自己精力不够，经常有力不从心的感觉。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.在新课
2024-08-22
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任务表单：秦静个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、热爱学生，热爱教育事业。2、亲和力强，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚自由、真知的氛围。1、平时教学中研究力度还欠缺。2、设计课堂教学的能力有待进一步的提高外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）1、搭档的老师是优秀的教学能手，能学到好多东西。2、学校经常组织青年教师讲课比赛，促使自己在课堂管理、课堂教学技能技巧个方面有很大的进步。社会和一些家长对青年老师的不信任。二、我的对策Ｕ——用（
2024-07-12
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秦盼任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势锲而不舍的精神，能做到有始有终。缺乏新型的教育创新与能力，常常感到有心无力。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）有些工作经验，有前辈的帮忙。新型的理念与创新手段缺乏，需要团队的协作与帮助。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）用自己坚持不懈的精神，用到工作的探索与研究上，相信会事半功倍。有效的合理运用团队精神，以求扬长避短，精益求精。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）合理运用工作中的学习机会，做到活到老，学到老。扬长避短，多
2024-06-13
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宋晋璐任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势对教育事业的执著对学生的关爱热衷于教育专业的研究和探索在校能积极完成各项教学任务和教学活动对工作任劳任怨、勤奋认真有时会遇到挫折自信心还有待提高教学方法不够丰富多样学习培训机会太少外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）教育制度有了新的改革网络培训增多学校开展了“互帮”活动挑战教学方法的改变新形势下对人才的渴求学生综合能力的提高二、我的对策Ｕ——用（优势）丰富的教学资源学校领导和老师们通力合作Ｓ——停（劣势）专业理论和素养都有待提高
2024-07-13
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