评估指标体系表.pdf

考核指标权重评分内容评分标准考评办法得分
有校级主管部门；（0.5分）依据每个小项有无查阅资料、
机构设置2分有规划、运行管理机构；（0.5分）
进行对应扣分文件
有专门的资源开发与技术支持部门。（1分）
制定了近、远期校园信息化规划并经专家认证；（0.5分）
一、组校领导有定期研究信息化工作的制度；（0.5分）
有完善的网络及信息管理制度；（分）
织机构1依据每个小项有无查阅资料、
制度建设4分有网络安全与信息安全管理制度；（0.5分）
进行对应扣分文件
与保障有网上学生思想政治教育及宣传工作制度；（0.5分）
（10有要求教师和行政人员接受信息化培训的规定；（0.5分）
分）有激励和资助教师进行课程信息化改造的措施。（0.5分）
按学生数150元/人/年进行计算，数字化校园建设经费满足建设达不到标准
经费保障2分查阅资料
和日常运行的需要。（2分）扣1－2分
按学生数人的比例，配备数字校园建设专职管理维达不到人数标准
人员配备2分1500-2000:1查阅资料
护人员，且人员素质高、结构合理。（2分）扣1－2分
网络基本覆盖全校（含无线）；（分）
网络带2
校园网带宽满足教育教学、管理及服务的需要；（1分）依据每个小项有无查阅资料、
宽及覆5分
出口带宽基本满足师生上网及应用需要；（分）进行对应扣分现场查看
盖率1
网络接入中国教育科研网。（1分）
网络教学平台实际应用效果好；（分）
二、基网络管1
提供完善的网络管理；（1分）依据每个小项的效查阅资料、
础设施理应用4分
软件建设提供完善的网络安全与服务；（1分）果进行对应扣分现场查看
建设提供完善的数字化学习环境。（1分）
教师人机
（20比及高性教师人机比达；（分）
2:12依据每个小项有无查阅资料、
分）能计算设分校内自有或联网使用高性能计算机或服务器集群，满足大型计算
4进行对应扣分现场查看
备或服务需要。（2分）
器集群
学生校内学生与计算机比5:1以上；（2分）依据每个小项达成查阅资料、
4分
人机比学生用机80%以上联网。（2分）度进行对应扣分现场查看
依据达成度查阅资料、
3分具有联网计算机和大屏多媒体显示的教室比例超过50%。（3分）
媒体化进行扣分现场查看
有超过20TB的文献数据库；（2分）
联网可检索外馆资料；（分）
数字图1依据每个小项达成查阅资料、
8分可访问国内外图书馆馆藏资料；（1分）
书馆建设度进行对应扣分现场查看
有图书集成管理系统，并与市高校图书管理系统互联互通；（1分）
能为高校师生提供服务。（3分）
三、基有多媒体素材库；（2分）
础数据教学资源有学科教学资源库（题库、课件库、案例库等）；（3分）依据每个小项达成查阅资料、
9分
库与资库建设网络课程库，上网课程占全部课程20%以上；（3分）度进行对应扣分现场查看
有国家级的精品课程或10个以上省市级获奖课件。（1分）
源建设有学生学籍与成绩数据库；（1分）
（25有师资与教学情况数据库；（1分）
有设备与校产数据库；（1分）
分）
管理数有人事与劳资数据库；（1分）依据每个小项有无查阅资料、
8分
据库建设有财务数据库；（1分）进行对应扣分现场查看
有科研数据库；（1分）
有办公公文数据库；（1分）
有地理信息数据库。（1分）

门户网站2分建有学校门户网站。（2分）依据有无进行扣分上网查看
学校建有“一卡通”系统，并符合市教委“一卡通”相关建设标
一卡通
准；（分）依据每个小项有无查阅资料、
应用普5分3
师生普遍使用“一卡通”，“一卡通”系统覆盖校园管理、教学、进行对应扣分现场查看
四、信及度
生活、科研等各方面。（2分）
息化教使用信息化手段支持教学模式创新，以课件、网络辅助教学、网
育应用教学应上独立课程等形式开展信息化教学实践；（分）依据每个小项的效查阅资料、
6分3
水平用普及度信息化教学课程占总课程的60%以上，并有充足的经费保障。（3果进行对应扣分现场查看
分）
（25科研人员信息化手段应用（信息检索、网络通讯协作、仿真计算、
科研应用依据达成度进行对查阅资料、
分）分数据处理、电脑写作）的普及度达以上；（分）
普及度690%4应扣分现场查看
科研工作实现信息化管理。（2分）
学生应用学生年平均用机时数：课内30学时，课外100学时以上；（4分）依据每个小项达成查阅资料、
6分
普及度80%的学生能利用网络进行学习。（2分）度进行对应扣分现场查看
开设以培养学生的信息素养、信息素质为目的的信息化公共课程
（不限于计算机）；（2分）
开设信息技术教育与应用方面的讲座、研讨会、培训班和能力测
、师信息教育
试、技术认证等；（2分）依据每个小项的效查阅资料、
生信息与校园信6分
息化氛围开展过全校性的教学软件评比、学生网络知识竞赛、网页制作比果进行对应扣分现场查看