腿部力量练习的方法.doc
ys****39
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大腿:杠铃深蹲方法:训练前要充分热身,关节要活动开(可以慢跑5-10分钟,然后用3-5分钟拉伸关节)。先用最大重量的40\\\%做一组热身10-15个,然后加到60\\\%做一组8个,在加到80\\\%做3-5个,然后根据自己的具体情况适当增加重量做一个,如果觉得自己还有余力就再加同样做一个,以此类推(一定要量力而行,不可争强胡来),当感觉重量已经到了极限,就把重量减到80\\\%做6-8个,然后减到70\\\%做10给(这一重量要做两组),然后再减到60\\\%做12个,整个大腿训练结束(在训练中一定要
提高学生腿部力量速度及弹跳练习方法的探讨.doc
提高学生腿部力量速度及弹跳练习方法的探讨一、腿部力量与力量速度练习体育课上我们经常采用原地蹲起或蹲跳起的练习方法,克服自身的重量的力量来发展腿部力量,这样做虽然对提高学生的力量有一定的作用,如果在蹲起或蹲跳起后配合快速加速跑效果会更好。如,原地蹲跳起6——8次后迅速加速跑20——30米,据有关研究表明比单纯练习蹲起或蹲跳起效果更好。但需要强调的是蹲起或蹲跳起时手臂放置的位置不同,练习时感觉也不同。如,手臂前平举,做蹲起或蹲跳起时腿部感觉用力大;手臂自然下垂、手臂或手臂压大腿感觉用力中等,而手臂由后向前摆动
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《发展腿部力量练习》教案.doc
《发展腿部力量练习》教案授课老师:牟哲鸣授课班级:初一年级9/10/11/12班地点:外操场教学内容:发展腿部力量练习教学目标:1、知识目标:学生知道发展腿部力量的动作要领和基本练习方法。2、技能目标:90%以上的学生能克服学习困难,勇往直前,增强学生的意志力。3、身体健康:通过本课学习发展学生的身体素质,增强体质。4、心理健康:通过本课学习,促进身心的发展,在学习中充分展示自我,提高自信心和意志品质,亲身体会成功的快乐。5、社会适应:在活动中,培养良好的团结协作精神,积极进取,乐观开朗。教学重点:掌握发
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课题:《快速跑》★教学内容:说课纲要:一、说教材(一)教材分析1、学生心理特点:四年级的学生活泼好动,对事物充满好奇且善于模仿,喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动,有较强的表现欲望,但注意力不太稳定。2、技术技能基础:学生身体基本活动能力在三年级通过教学初步得到锻炼,但多是模仿或自发形成的,对技术要领还未形成较正确的理解。(三)教学目标的确定:(四)教学重、难点的确定:二、说教学设想:三、说教法与学法:(1)组织形式:(2)教学方法:四、说场地与器材(1)场地(一):(1)场地(二)五、说教学