2024年江西省景德镇市乐平市中学《教育心理学》临考冲刺试卷完整版.docx

2024年江西省景德镇市乐平市中学《教育心理学》临考冲刺试卷完整版第1题：单选题(本题1分)皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11—15岁属于（）。A..感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段第2题：单选题(本题1分)我国中小学实行的“六三三”学制首次规定是在（）年颁布的（）中。A.1902年壬寅学制B.1903年癸卯学制C.1911年辛亥学制D.1922年壬戌学制第3题：单选题(本题1分)学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷，表现的基本观点是（）。A.形式训练说B.联结说C.概括说D.奥苏贝尔的认知观第4题：单选题(本题1分)被称为“课程评价之父”的教育家是（）。A.杜威B.泰勒C.裴斯泰洛齐D.斯塔弗尔比姆第5题：单选题(本题1分)“你可以把马儿牵到河边，但你不能强迫它喝水”，这句话隐喻学生的学习具有（）。A.主体性B.客体性C.被动性D.强制性第6题：单选题(本题1分)德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与德育内容B.教育者与德育方法C.教育者提出的目标要求和受教育者思想品德发展现状的矛盾D.教育者与德育原则第7题：单选题(本题1分)(2003年)个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的什么特征?（）A.变通性B.流畅性C.独创性D.先进性第8题：单选题(本题1分)教师职业的特殊要求是，必须具有（）。A..教育能力B.管理能力C.控制能力D.研究能力第9题：单选题(本题1分)教育在自身的历史发展过程中，相对于政治经济和生产力等其他社会现象来说，具有自身独特的运动发展规律和能动性，这体现了教育的什么属性（）A.本质属性B.历史性C.相对独立性D.永恒性第10题：单选题(本题1分)通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。A..智力技能B.知识迁移C.智力D.思维程序第11题：单选题(本题1分)教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A.直接发生途径B.直接转化途径C.间接发生途径D.间接转化途径第12题：单选题(本题1分)学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。A..词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习第13题：单选题(本题1分)“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点（）A.教师劳动的创造性B.劳动时空的广延性C.教师劳动对象的主动性D.劳动过程的周期性第14题：单选题(本题1分)“举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移?（）A.同化性迁移B.顺应性迁移C.重组性迁移D.具体迁移第15题：单选题(本题1分)在巴甫洛夫的经典条件作用实验中，铃声引起狗的唾液分泌，这时的铃声是（）。A..无条件刺激B.中性刺激C.无关刺激D.条件刺激第16题：单选题(本题1分)下列不是制约学校课程设置及课程内容的因素的是（）。A.课程评价目标B.政治、经济要求C.学生身心发展规律D.社会生产力、科学文化发展水平第17题：单选题(本题1分)__________是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。（）A.气质B.性格C.人格D.自我第18题：单选题(本题1分)校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?（）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化第19题：单选题(本题1分)由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A..顺向迁移B.逆向迁移C.水平迁移D.垂直迁移第20题：单选题(本题1分)教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。A..评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用第21题：单选题(本题1分)(2004年)著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）。A..最不利于学习效果的提高B.对学习效果的提高没有影响C.对学习效果的提高有一定的影响D.最有利于学习效果的提高第22题：单选题(本题1分)下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法及调控方式均属于学习策略B.学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来D.学习策略是调节如何学习，如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志第23题：单选题(本题1分)技能的种类有（）。A..工作技能和生活技能B.动作技能和操作技能C.智力技能和认知技能D.认知技能和操作技能第24题：单选题(本题1分)某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的