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2024年江西省景德镇市乐平市中学《教育心理学》临考冲刺试题及答案第1题:单选题(本题1分)班主任的领导方式一般可分为三种类型:权威型、放任型和()。A..专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型第2题:单选题(本题1分)为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。A..复述策略B.精加工策略C.组织策略D.生成技术第3题:单选题(本题1分)根据加涅的学习结果分类理论,儿童学唱《我爱北京天安门》虽不懂其全义,但通过言语联想可掌握,这属于哪种学习?()A.多重识别学习B.言语联想学习C.信号学习D.概念学习第4题:单选题(本题1分)在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的年代是()。A..1904年B.1922年C.1949年D.1986年第5题:单选题(本题1分)当人看到某件制品时思维常被其惯常的用途所束缚,很难想到它在别的方面的功能,这种心理现象是()。A..定势影响B.功能固着C.认知策略D.都不是第6题:单选题(本题1分)课堂气氛往往有其独特性,不同的课堂往往有不同的气氛,即使是同一个课堂,也会形成不同教师的()。A..教学风格B.组织教学方法C.气氛区D.教学氛围第7题:单选题(本题1分)教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.柏拉图第8题:单选题(本题1分)下列关于教育对政治经济制度的影响,不正确的是()。A.教育为政治经济制度培养所需要人才B.教育可成为影响政治经济制度的舆论C.教育可促进民主D.教育可决定一个国家的政治经济制度第9题:单选题(本题1分)《红楼梦》一书,人物众多,关系复杂,散见于各章,鲁迅先生综合各章信息后,制作了一张主要人物关系表,这种学习策略属于()。A..组织策略中的利用表格B.复述策略中的表格化C.精细加工策略中的利用表格D.组织策略中的列提纲E.精细加工策略中的做笔记第10题:单选题(本题1分)在学期即将结束时,教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于一种()。A.形成性评价B.总结性评价C.配置性评价D.非正式评价第11题:单选题(本题1分)主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。A..复式教育B.分组教学C.设计教学D.道尔顿制第12题:单选题(本题1分)1924年,我国出版第一本《教育心理学》教科书,把西方教育心理学引进我国,作者是()A.蔡元培B.廖世承C.陈鹤琴D.朱智贤第13题:单选题(本题1分)教育不但是一种消费,也是一种投资活动,这是()。A..教育资本理论的观点B.人力资本理论的观点C.市场资本理论的观点D.经济资本理论的观点第14题:单选题(本题1分)教师的地位一般是指教师的()。A..社会地位B.经济地位C.文化地位D.政治地位第15题:单选题(本题1分)在苏联,被称为教育心理学之父的心理学家是()。A.卡普杰列夫B.桑代克C.乌申斯基D.维果斯基第16题:单选题(本题1分)动作特点主要表现为:动作具有较高的稳定性、准确性和灵活性,动觉控制增强,不需要视觉的专门控制和有意识的活动的操作技能形成阶段属于()。A..操作的定向B.操作的模仿C.操作的整合D.操作的熟练第17题:单选题(本题1分)“白板说”理论属于哪个教育家的观点()A.卢梭B.洛克C.杜威D.斯宾塞第18题:单选题(本题1分)对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。A.教师随堂评价B.教师自编测验C.随常考试D.课堂提问测验第19题:单选题(本题1分)心理健康表现个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的()。A..社会适应B.社会化人格C.精神面貌D.精神状态第20题:单选题(本题1分)评价教学结果最客观和可靠的标准是()。A.教学目标B.教学目的C.教学计划D.教学策略第21题:单选题(本题1分)教“鸟”的概念时,分别以麻雀、百灵鸟为例,为学生提供()。A.比较B.变式C.正例D.反例第22题:单选题(本题1分)成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是()的理论。A.罗杰斯B.班杜拉C.奥苏伯尔D.阿特金森第23题:单选题(本题1分)人们在保持知识时采用各种记忆术,实际是应用了记忆的()。A..精加工策略B.多重编码C.过度学习D.人为增加线索第24题:单选题(本题1分)历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中()。A.起决定作用B.不起决定作用C.不起作用D.决定人的发展方向第25题:单选题(本题1分)儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢,先发展大肌肉和大骨骼,再发展小肌肉和小骨骼,这一现象体现了儿童身心发展的()特征。A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性第26题:单选题(本题1分)一个人面对同一问题,能想出多种不同类型