2024年丽江地区中学《教育心理学》最后冲刺试题含解析.docx
Do****76
亲,该文档总共37页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
2024年丽江地区中学《教育心理学》最后冲刺试题含解析.docx
2024年丽江地区中学《教育心理学》最后冲刺试题含解析第1题:单选题(本题1分)有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是()。A..制定课程标准B.制定教学计划C.课程设计D.明确培养目标第2题:单选题(本题1分)道德两难问题是由()提出的。A.皮亚杰B.科尔伯格C.麦克费尔D.班杜拉第3题:单选题(本题1分)关于转换说是()学派提出的。A.行为主义B.人本主义C.格式塔D.建构主义第4题:单选题(本题1分)孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这说明教师应该具备
2024年丽江地区小学《教育心理学》最后冲刺试题含解析.docx
2024年丽江地区小学《教育心理学》最后冲刺试题含解析第1题:不定项选择题(本题1分)现代比较有影响的课程理论有()。A..学科中心课程理论B.多元中心课程理论C.目标中心课程理论D.学生中心课程理论E.社会改造课程理论第2题:不定项选择题(本题1分)自我效能感这一概念最早由()提出。A.奥苏伯尔B.班杜拉C.马斯洛D.陆钦斯第3题:不定项选择题(本题1分)美国学者(),1918年出版了教育史上第一本课程理论专著,标志着课程作为专门研究领域的诞生。A.拉尔夫·泰勒B.布鲁纳C.裴斯泰洛齐D.博比特E.斯宾
2024年丽江地区永胜县中学《教育心理学》最后冲刺试题含解析.docx
2024年丽江地区永胜县中学《教育心理学》最后冲刺试题含解析第1题:单选题(本题1分)负强化是指()。A.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率B.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率C.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率D.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率第2题:单选题(本题1分)提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是()。A..裴斯泰洛齐B.洛克C.泰勒D.赫尔巴特第3题:单选题(本题1分)个体自我意识的发展过程经历了从生理自我到社会自我,再到()。A.现实自我B.理想自我C.心理自我D.投射自
2024年丽江地区中学《教育心理学》最后冲刺试题(附答案及解析).docx
2024年丽江地区中学《教育心理学》最后冲刺试题(附答案及解析)第1题:单选题(本题1分)新课改理论下倡导的师生关系本质()A.授受式关系B.教与学的双边C.共同创生D.民主平等的朋友关系第2题:单选题(本题1分)从课堂中学和教的角度,教学应包括“三重四面’’,这是下列哪位人物的观点?()A.珍妮特.沃斯B.布鲁纳C.泰勒D.布鲁姆第3题:单选题(本题1分)人力资本论是由美国经济学家()提出的。A.赞科夫B.舒尔茨C.布鲁纳D.昆体良第4题:单选题(本题1分)格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了()是
2024年丽江地区中学《教育心理学》临考冲刺试题含解析.docx
2024年丽江地区中学《教育心理学》临考冲刺试题含解析第1题:单选题(本题1分)格式塔心理学认为,学习的过程是()。A.试误的过程B.联结形成的过程C.有意义学习的过程D.顿悟的过程第2题:单选题(本题1分)柏克赫斯特创立的教学组织形式是()。A..班级授课B.设计教学法C.道尔顿制D.分组教学第3题:单选题(本题1分)弗洛伊德认为,人的本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()A.外铄论观点B.内发论观点C.多因素论观点D.综合论观点第4题:单选题(本题1分)