五年级下册信息技术教案8美化网页 闽教版.pdf

8美化网页教学目标：1.了解网站的整体风格。2.掌握在网页中添加图片的方法。3.能够根据实际需要编辑加工图片。4.懂得设置网页背景。教学重点和难点：1.教学重点：插入图片、设置图片属性、编辑图片、设置网页背景。2.教学难点：网站的整体风格、图片的替代文本。教学过程：导课1.展示优秀设计风格的实例网站,如海底世界网站、三坊七巷网站等。2.引言:我们看到的这些网站,只是无数设计优秀网站中的一两个,一个成功的网站是技术与艺术的完美结合,有了内容,网页要进行相应的美化,才能做到内容与形式的统一。3.课件显示课题:第8课?美化网页?。观着教师展示的网站,感受网站成功的界面设计。倾听、了解成功网页是技术与艺术的完美结合,跟随教师引导,进入本课的学习。明确课题—美化网页。设置体验型情境,让学生观察,感受网站界面设什的成功激发学生学习的欲望。交流讨论理解新知1.布置任务：四人一组,选择一两个优秀设计风格网站,就网站风格进行点评,并与同学交流讨论。优秀设计风格网站网址可以由教师提供,指导学生从色彩、版式、布局等方面进行评价。2.请个别小组代表汇报自己的想法,并用例证展示。3.点评学生代表汇报,多元评价学生,注重鼓励,纠正偏差之处,补充遗漏之点,指导学生多从色彩联想方面感受网站的风格,并举例说明,如红色代表热烈、蓝色代表博大、绿色代表活力等。用自己的语言说出自己对所浏览的网站风格的感受,分小组交流讨论学习,纠正或强化自己的观点。倾听小组代表发言,并对照同学的发言对自己的想法进行纠正或强化。听教师点评,学习如何点评网站风格,理解色彩的心理联想。提供真实的上网环境.培养学生对两站风格的鉴赏及评价能力,学习从色彩联想方面点评网站。任务驱动,自主探究1.边讲解边演示在网页中插入图片及对图片进行属性设置、设置网页背景等知识技能。教师不展开详细的讲解,只是给学生提示一下方向。2.布置任务：请同学们参考教材P44--47内容,上机实践,熟悉如何在网页中插入图片并对图片属性进行必要的设置。引导学生在探究的过程中,细心观察图片属性对话框中相应选项,如文本。3.巡视全班,个别辅导,照顾学生是否能应用以往在Word中学习插入图片的经验进行迁移学习,必要时进行集体点评。听讲,了解在网页中插入图片及编辑图片操作与Word中类似,学习如何设置网页背景。上机操作实践.完成教师布置的任务。在教师的引导下.了解图片属性对话框,感受替代文本的作1/2用。在完成任务的同时,熟练插入图片及设置网页背景操作。学习有困难时,及时寻求教师帮助,听取教师的点评。教师简单演示讲解,留更多的时间让学生进〞自主探究。练习稳固,应用迁移1.布置任务:请同学独立完成教材P48创新活动中的相应任务1,小组协作完成任务2.教师提供“自动缩略图〞相关知识性材料供小组学习选用。3.巡视全班,个别辅导,关注小组协作探究学习的情况,适当点评学生探究活动过程。4.展示小组学生代表完成的创新活动成果,要求小组学生代表边展示边讲解。5.听取学生代表发言并引导全班同学一起评价,对相关拓展知识进行归纳,如“自动缩略图〞按钮的作用,鼓励学生在网页中应用。小组合作,上机实践,参考教材P48,完成教师布置任务,进一步熟练插入图片文件、设置网页背景等知识技能,探究“自动缩略图〞按钮的使用方法及作用。有困难时及时寻求教师帮助,听取教师的点评。观察同学的作品,进行点评,并对照自己的作品进行比拟分析。听取教师点评,进一步了解自动缩略图在减小图片文件容量大小、加快网页下载速度上的优点。新任务情境加深学生对知识的理解,提高认知灵活性,并进行适当的拓展深化。归纳小结,梳理知识引导学生归纳小结本课的主要知识点。①网站的整体风格是网页给浏览者的整体感受；②美化网页常见的有插入与网页文本；内容相关的图片、设置适宜的网页背景等。③“自动缩略图〞按钮可以减小图片文件的大小,加快网页的下载速度。回忆本节课学习的知识技能,与教师一起小结归纳,梳理知识。归纳小结,系统化知识技能。2/2