人教新课标五年级数学下《图形的变换》.ppt
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小学五年级数学下册第一单元图形的平移和旋转图A中1号三角形先向上平移3格,在绕O点顺时针旋转90度得到图C同学们,你想知道这些图案是怎样设计的吗?BAAAAA
五年级下数学教学反思图形的变换_人教新课标.doc
《图形的变换》教学反思这节课的教学目标一是通过观察、操作、想象经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程体验图形变换发展空间概念。二是借助方格纸上的操作和分析有条理的表达图形的平移或旋转的变换过程。在教学时我先复习了一些旧知识什么叫做平移、什么叫做旋转平移时要有什么样的要求旋转时应注意什么?通过回顾以前的一些知识点让学生对这节课有个初步的认知。然后开始观察图形出示一个三角形并让学生通过自己刚才回顾的知识点自己介绍。然后提出问题如果再给你几个三角形你可以变换出什么样美丽的图案出来。然后让同学
中考数学专题复习 坐标系下的图形变换 人教新课标版.doc
用心爱心专心坐标系下的图形变换1.如图,直线y=与x轴、y轴分别交于B、A两点,把△AOB沿AB翻折,点O落在C处,则点C的坐标是()(A)()(B)(,3)(C)()(D)(,)2.在平面直角坐标系中,已知线段的两个端点分别是,将线段平移后得到线段,若点的坐标为,则点的坐标为()(A)(B)(C)(D)ObBbAbybA1B1x3.如图所示,在平面直角坐标系中,三个顶点的坐标是.将绕原点按逆时针方向旋转后得到,则点的坐标是.4.在平面直角坐标系中,边长为2的正方形OABC的两顶点A、C分别在y轴、x轴的
六年级下数学教案图形与变换_人教新课标.doc
图形与变换教案教学设计【教学目标】1.通过复习使学生进一步掌握对称、平移、旋转、放大与缩小等图形变换的特征;学会运用对称、平移、旋转、放大与缩小的特征进行图形的变换。2.在丰富的现实情境中经历观察、操作、欣赏、分析、想象、创作等数学活动过程进一步发展学生的空间观念。3.通过欣赏图形变换所创造出的美进一步感受对称、平移、旋转、放大与缩小在现实生活中的广泛应用体会数学的文化价值感受数学的美。4.在活动中培养学生合作、探讨、交流、反思的意识。【教学重点】进一步掌握对称、平移、旋转、放大与缩小的特征
(人教新课标)数学五年级下册 《图形的变换》课堂实录.doc
《图形的变换》课堂实录教学目标:1、通过观察、操作、想象经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程体验图形的变换发展空间观念。2、借助方格纸上的操作和分析有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程。培养学生观察、思考、动手操作、表达能力和合作交流能力。3、利用七巧板在方格纸上变换各种图形进一步提高学生的想象能力。让学生体验成功的喜悦体现数学在生活中的应用价值激发学生爱数学、学术学的情感。教学重、难点:通过观察、操作活动有条理地说出图形的平移或旋转的变换过程。教学过程:一、创设情