朱晓丽教学设计.docx
宁馨****找我
亲,该文档总共12页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
朱晓丽教学设计.docx
朱晓丽教学设计朱晓丽教学设计《约分》教学设计南岗小学学科:数学姓名:朱晓丽教学内容:约分教学目标:1、知识与技能目标:理解和掌握约分的意义和方法,掌握最简分数的概念。2、过程与方法目标:熟练进行约分培养灵活运用所学知识解决实际问题能力。3、情感态度价值观目标:引导探索知识间的内在联系培养良好的学习习惯。教学重点:掌握约分的方法。教学难点:很快看出分子、分母的公约数,并能准确地判断约分的结果是不是最简分数。教学具准备:小黑板投影仪投影片教学过程:一、铺垫孕伏投影出示,思考30秒,能说的就站起来说1、数能被2
朱晓丽教学设秒的认识.doc
《秒的认识》教学设计河南省濮阳市昆吾小学朱晓丽教学内容:青岛版三年级上册,秒的认识。教学目标:1、使学生认识时间单位“秒”,体验秒是比分更小的时间单位,知道1分=60秒。2、通过调动学生多种感官参与,结合日常生活经验,使学生建立秒的时间观念,将抽象知识具体化,并通过一系列活动培养学生估算较短时间的能力。3、通过多种感官的参与以及一系列活动的设计,让学生充分体验数学与生活的密切联系,培养学生珍惜时间的良好品质。教学重点:认识时间单位秒,建立秒的概念,知道1分=60秒。教学难点:丰富多彩的体验活动,让学生充分
朱丽红教学设计.doc
浙江省2015年信息技术应用能力提升工程教学设计模板课题摘要学科数学学段小学年级三年级单元周长教材版本北师大版课程名称什么是周长一、学习内容分析1.教材分析《什么是周长》是小学数学北师大版三年级上册第五单元《周长》的第一节课,本节主要教学内容有:通过描一描、量一量、摸一摸等实践活动,理解周长的含义,为后面认识各种图形周长的含义,及周长的计算做好铺垫。计划一课时进行教学。2.学情分析三年级学生已经学习平面图形,在学生已有知识经验的基础上,通过创设生动具体的情境导入新课,激发学习热情,通过描树叶的边线、摸物体
杨晓丽教学设计.doc
Pep小学英语四年级上册Unit6Meetmyfamily!PartALet’stalk,Let’scount第二课时(对话教学)教材内容:本课时为小学英语四年级上册第六单元的第二课时,主要学习A部分Let’stalk中的对话。要求学生能够认读A部分Let’stalk中的单词family、parents、brother、sister、babybrother。能够听、说、认读Let'stalk中句型Howmanypeoplearethereinyourfamily?并能在Let'scount活动中做替换练习
教学设计-李晓丽.doc
案例名称幼儿语言课《耳朵上的绿星》科目语言教学对象中班提供者李晓丽课时1课时一、教材内容分析1、《耳朵上的绿星》是上海教育出版社出版的幼儿园故事丛书,是一篇充满温情的童话故事。小松鼠想去参加森林音乐会,但它不愿伤害小草与玫瑰花,这种美好纯洁的心灵与没打扮就去参加音乐会的伤感共同构成了一种略带忧伤的温情,让读者不由自主地为小松鼠着急。庆幸的是两只可爱的萤火虫知道了这件事,他们为了报答小松鼠的善良和好心就悄悄地停在了小松鼠的耳朵上装扮了她,让大家彻悟——美好的东西必定有美好的结局。2、之所以选择其作为教学内容