八年级数学下册 第5章 数据的频数分布 5.1 频数与频率教学课件 （新版）湘教版-（新版）湘教版初中八年级下册数学课件.pptx

教学课件第5章数据的频数分布5.1频数与频率温故知新为推广全民健身运动某单位组织员工进行爬山比赛50名报名者的年龄如下：可以采用“画记”的方法得到下表：频数与频率我们还可以用条形统计图来表示各组人数.【例】小芳参加了射击队在一次训练中她先射击了15次教练对其射击方法作了一些指导后又射击了15次.她两次射击得分情况如下表：（1）用表格表示小芳射击训练中前15次和后15次射击得分的频数和频率.（2）分别求出前15次和后15次射击得分的平均数（精确到0.01）比较射击成绩的变化.解：（1）经整理各个数据的频数和频率如下：（2）前15次射击成绩的平均数是：1.某班进行1min跳绳测验40名同学跳绳的成绩（单位：次）如下：100501209070801101201301407585971081111181229880909810210660659910011610798808697991018814611795116（1）按每分钟不足60次为“不达标”60~90次为“良”90次以上为“优”编制成绩统计表（用频数和频率表示）.（2）计算这个班的达标率.解：（1）该班同学跳绳成绩统计表如下：一枚硬币有两面我们称有国徽的一面为“正面”另一面为“反面”；掷一枚硬币当硬币落下时可能出现“正面朝上”也可能出现“反面朝上”.探究假设某同学掷10次硬币的结果如下：根据表格易知出现“正面朝上”的频数是4频率为0.4；出现“反面朝上”的频数是6频率为0.6.一般地如果重复进行n次试验某个试验结果出现的次数m称为这个试验结果在这n次试验中出现的频数而频数与试验总次数的比称为这个试验结果在这n次试验中出现的频率.全班每组同学抛掷一枚硬币40次记录出现“正面朝上”的结果将各组试验结果汇总完成下表：根据上表在下图中绘制“正面朝上”的频率变化折线统计图.通过本节课你有什么收获？你还存在哪些疑问和同伴交流.