B Read and write Let's check Let's wrap it up课件.ppt
鸿朗****ka
亲,该文档总共23页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
B Read and write Let's check Let's wrap it up课件.ppt
Unit1Mydayplayping-pongcleantheroomA:Whatdoyouoftendoontheweekend?B:Ioften_________.RobinsonCrusoe主人公鲁滨逊从小喜欢航海一日他怀着云游四海的高远志向告别家人越过大西洋和太平洋在惊心动魄的航海中经历无数险情后来整条船在太平洋上不幸罹难船上的人都葬身海底唯有他一人奇迹般地活下来并只身来到一座荒无人烟的岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活
Part B Read and write & Let’s check & Let’s wrap it up.doc
PAGE\*MERGEFORMAT4PAGE\*MERGEFORMAT7PartBReadandwrite&Let’scheck&Let’swrapitup&PartCStorytime教学目标学生能够在图片的帮助下读懂短文并补画自然公园的景物。学生能够理解短文中“high”的意思。学生能够按照意群朗读短文。学生能够写出三个关于自然公园的问题及答案。学生能够通过看图,学会从图片信息中推测考查点,做到有意识地去听录音并完成听后任务。学生能够先写出前两个问题的答句,然后补充其他问句,再写出答语。学
Part B Read and write & Let’s check & Let’s wrap it up.doc
PAGE\*MERGEFORMAT4PAGE\*MERGEFORMAT7PartBReadandwrite&Let’scheck&Let’swrapitup&PartCStorytime教学目标学生能够读懂吴一凡和机器人的对话,完成判断信息正误的活动。学生能够根据提供的信息模仿对话、补全新的对话。学生能够听前熟悉听的任务(看图及题目要求),听时注意听关键词句,养成良好的听的习惯。学生能够读懂、理解阅读活动Readandcircle的三个问句,能够根据自己的实际情况回答问题。学生能够了解有些单词
Part B Read and write & Let’s check & Let’s wrap it up.doc
PAGE\*MERGEFORMAT4PAGE\*MERGEFORMAT7PartBReadandwrite&Let’scheck&Let’swrapitup教学目标学生能够在图片的帮助下读懂日记的内容。学生能够在语境中理解新单词“robot,made,speak,finish”的意义。学生能按照正确的意群及语音、语调和语气朗读日记内容。学生能够完成读后练习——选出描述Robin特征的单词。学生能够“设计”一个机器人并写出三个描述其特征的句子。学生能够对于对话细节有所了解。学生能够听懂并会写单元
Part B Read and write & Let’s check & Let’s wrap it up.doc
PAGE\*MERGEFORMAT4PAGE\*MERGEFORMAT7PartBReadandwrite&Let’scheck&Let’swrapitup教学目标学生能够在图片的帮助下读懂电子邮件并选出正确的房间图。学生能够正确写出三个描述自己房间的句子。学生能够从图片信息中推测考查点,做到有意识地听录音并完成听后任务。学生能够在教师的帮助下完成连线步骤,重点关注is、are与名词单复数的搭配。学生能够根据连线结果完成三个句子。教学重点学生能够读懂电子邮件,完成阅读任务。学生能够听懂录音并完