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新课程小学数学教学摭谈.pdf

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⋯⋯⋯、＼驻新课程改革视学习为“做”、显了学生学习的实践性特学新狸亏数亏教桩诙学生参与探索知识的过程做”为中心让学生自己去地：参与探索的全过程中发展口黄成栋如教学“梯形面积的计算”小全等的梯形课堂上启一《数学课程标准》明确指出：“数学教学要紧密联系形、平行四边形面积公式■学生的生活情境从学生的生活经验和已有知识出发‘能不能转化成已学过的图■使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。⋯‘数学：发现能拼成一个行四边一学习的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战的。”形并发现拼成的平行四边行的高就是原梯形的高拼“数学源于生活又用于生活。”所以从学生熟知感兴成的平行四边形的底就是原梯形上底与下底的和从趣的生活事例出发以生活实践为依托将生活经验数而推导出公式：梯形面积上底下底×高÷。接学化。促进学生的主动参与才能焕发出数学课堂的活着