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数列求通项公式.doc
2024-06-12
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仙人****88
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数列求通项公式.doc
专题一：数列通项公式的求法一:累加法(逐差相加法)适应数列类型：解法：第一步：把原递推公式转化为；第二步：利用求解。例1已知数列满足，求数列的通项公式。解变式：1.已知数列满足，求数列的通项公式。变式2：已知数列满足，，求。二：累乘法(逐商相乘法)适应数列类型：解法：第一步：把原递推公式转化为；第二步：利用求解。例2：已知数列满足，求数列的通项公式。变式1:已知数列满足，，求。三：利用递推公式为求解法：这种类型一般利用消去进行求解。例3：已知数列前n项和，求通项公式.变式：已知数列前n项和，求通项公式.
2024-06-12
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数列求通项公式.doc
精选文本精选文本..精选文本.高考递推数列题型分类归纳解析类型1解法：把原递推公式转化为，利用累加法(逐差相加法)求解。例:已知数列满足，，求。解：由条件知：分别令，代入上式得个等式累加之，即所以，变式:已知数列，且a2k=a2k－1+(－1)k,a2k+1=a2k+3k,其中k=1,2,3,…….（I）求a3,a5；（II）求{an}的通项公式.解：，，即，…………将以上k个式子相加，得将代入，得，。精选文本精选文本..精选文本.经检验也适合，类型2解法：把原递推公式转化为，利用累乘法(逐商相乘法)求解
2024-09-15
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数列求通项公式(2).doc
高流中学校本课程◆高中数学必修五第一章◆导学案课时数NO2011年月日星期班级：高一（）小组姓名主备人：郝胜审核人：高一数学组一个人如同一只钟表，是以他的行动来确定其价值。【课题名称】数列求通项公式（2）课型新授课总编号18【学习目标】1．学会用递推公式法求数列的通项公式。2．学会用构造法求数列的通项公式。【学习重点】掌握用递推公式法、构造法求数列的通项公式。【学习难点】熟练运用递推公式法、构造法求数列的通项公式。【学法指导】自主阅读，自主探究，小组合作，积极展示，积极思考，归纳总结【知识链接】（1）在熟
2024-09-09
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数列求通项公式(1).doc
高流中学校本课程◆高中数学必修五第一章◆导学案课时数NO2011年月日星期班级：高一（）小组姓名主备人：郝胜审核人：高一数学组自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。【课题名称】数列求通项公式（1）课型新授课总编号17【学习目标】1．学会用观察法、公式法求数列的通项公式。2．学会用递推公式法、累加累乘法求数列的通项公式。【学习重点】掌握用观察法、公式法、递推公式法、累加累乘法求数列的通项公式。【学习难点】熟练运用观察法、公式法、递推公式法、累加累乘法求数列的通项公式。【学法指导】
2024-09-10
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辅助数列求通项公式.ppt
几类特殊数列的探究你能求出数列的通项公式吗？辅助数列法方法拓展深入探究深入探究深入探究
2024-09-15
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