宋晋璐任务表单：个人自我诊断SWOT分析表-豆柴文库

宋晋璐任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势对教育事业的执著对学生的关爱热衷于教育专业的研究和探索在校能积极完成各项教学任务和教学活动对工作任劳任怨、勤奋认真有时会遇到挫折自信心还有待提高教学方法不够丰富多样学习培训机会太少外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）教育制度有了新的改革网络培训增多学校开展了“互帮”活动挑战教学方法的改变新形势下对人才的渴求学生综合能力的提高二、我的对策Ｕ——用（优势）丰富的教学资源学校领导和老师们通力合作Ｓ——停（劣势）专业理论和素养都有待提高

2024-07-13

10

18KB

宋晋璐任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势对教育事业的执著对学生的关爱热衷于教育专业的研究和探索在校能积极完成各项教学任务和教学活动对工作任劳任怨、勤奋认真有时会遇到挫折自信心还有待提高教学方法不够丰富多样学习培训机会太少外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）教育制度有了新的改革网络培训增多学校开展了“互帮”活动挑战教学方法的改变新形势下对人才的渴求学生综合能力的提高二、我的对策Ｕ——用（优势）丰富的教学资源学校领导和老师们通力合作Ｓ——停（劣势）专业理论和素养都有待提高

2024-06-12

10

19KB

邢璐倩—任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、热爱教育事业，责任感强，勤奋好学。2、学校有“师徒结对子”活动，每个年青教师都有一位指导教师。3、每个星期有集体备课。1、工作和学习时间需更合理地分配。2、与家长之间的沟通还可以更为密切。3、对于学生在学科上的整合还需进一步的努力。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）能参加校本示范培训研修同行之竞争会很激烈，导致工作压力大，心态不太好。自己精力不够，经常有力不从心的感觉。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.在新课

2024-08-22

10

18KB

秦璐任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(1).doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势同事关系和谐领导思想观念新，能引领大家教学设定符合幼儿年龄特点教师接受培训较少外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）继续教育提供了一次继续学习的机会计算机使用二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）利用这次学习机会努力学习，不断充实自己努力学习计算机应用，好好把握此次学习机会Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）利用这次学习学习别人的优点，提高自己思想认识和教学水平有学习机会克服一切困难参加

2024-06-12

10

17KB

任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、教学经验较为丰富2、专业知识、专业技能较好3、学生的学习基础较好4、教师之间团结、协作精神1、教研能力不太强2、学习专业知识的时间少和机会少3、教学的压力大外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）1、目前各级部门重视教师培训2、新的课改提供了借鉴和学习的机会教学资源的缺乏、教学设备的运用物培训少二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）制定好计划，利用好学习的机会，掌握先进的教学方法，用自己的教学经验，完善自己的教学教研任教初

2024-06-11

10

32KB