任务表单：秦静个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部
（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、热爱学生，热爱教育事业。
2、亲和力强，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚自由、真知的氛围。1、平时教学中研究力度还欠缺。
2、设计课堂教学的能力有待进一步的提高
外部
（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）1、搭档的老师是优秀的教学能手，能学到好多东西。
2、学校经常组织青年教师讲课比赛，促使自己在课堂管理、课堂教学技能技巧个方面有很大的进步。
社会和一些家长对青年老师的不信任。
二、我的对策
Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯.
2、做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。多学习，多请教。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、积极参加校本教研活动。
2、积极参加备课组活动，努力设计有个性的教案.
自己要坚持不懈的努力。