高中语文教材选文四类型鉴别与其教学实践.pdf

教学探索高中语文教材选文四类型鉴别与共教学实践◎申改霞“对于教师来说使用语文教材面临的第一个问题便是序、诗三首、烛之武退秦师、荆轲刺秦怎样使语文教材教学化。”①许多教学问题的发生就是因为一王》、鸿门宴、《召公谏厉王弭谤些教师在“教学化”化什么、怎么化的定位上就已错了。王必修：《林黛玉进贾府、祝福、《十八岁出门远荣生先生在其《语文科课程论基础》一书中提出“定篇”、行、《老人与海、蜀道难》、杜甫诗三首》、琵“例文”、“样本”、和“用件”选文四类型概念令我们豁琶行并序、《李商隐诗两首、寡人之于国也、《劝然开朗：“定篇”即平时所说的“经典”指语文教学大纲学》、《过秦论、《师说》、或课程标准中规定的篇目多是世界和民族文化、文学优秀必修：《窦娥冤、雷雨》、长亭送别、《哈姆作品；“例文”是作为例子用来说明“共同的法则”、“共莱特、《柳永词两首、《苏轼词两首、辛弃疾词两通的样式”是为外在的关于诗文及其写读的事实、概念、首、李清照词两首》原理、技能、策略、态度等服务的；“样本”可用其它资料必修：林教头风雪山神庙、《装在套子里的人》、来替换都是借以达到读和写的方法；“用件”不是去学《边城、哦香雪、《归去来兮辞并序、滕王阁文而主要用选文里的核心东西或从事与该东西相关的语文序、逍遥游》、《陈情表学习活动“用件”包括“语文知识文”、“引起议题例文：必修：记念刘和珍君》、小狗包弟》、《记文”、“提供资料文”三种。梁任公先生的一次演讲、《金岳霖先生》、短新闻两王先生主要从中外比较的多元视野分析角度对四种类篇、包身工、寻找时传祥一一重访精神高原、型选文给以阐述。下面笔者结合年人教版高中语文教材选飞向太空的航程、文谈谈如何对选文鉴别定类及相应四类型选文教学实践。必修：《荷塘月色》、