高中通用技术 发现问题2教案 苏教版必修1.doc
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高中通用技术 发现问题2教案 苏教版必修1.doc
发现问题教材:(凤凰国标教材)普通高中课程标准实验教科书通用技术(必修1)文档内容:发现问题章节:第四章发现与明确问题第一节发现问题课时:共1课时作者:石林钢整理编制(浙江省新昌中学)一、教学目标1.知识与技能:(1)了解与明确发现问题的重要性及其作用;(2)初步掌握发现问题的一般方法共三种;(3)能通过各种渠道收集与所发现问题相关的各种信息并进行处理。2.过程与方法:(1)通过引导与结合自己的实际生活能分析讨论发现的问题认识到发现问题的重要性;(2)在发现问
高中通用技术 发现问题教案 苏教版必修1.doc
教学设计发现问题一、教学分析*课标相关内容:内容标准与课程目标:1.内容标准:能通过人们的需求和愿望的调查,发现与明确值得解决的技术问题。2、在课程目标部分:⑴知识与技能目标要求“了解技术设计的基本知识,初步掌握设计的一般程序和基本技能,了解他们在日常生活和工农业生产中的应用,能对技术设计的过程.方案和成果作出比较全面的评价。”⑵过程与方法目标要求“初步学会从技术角度提出问题.解决问题,能多角度提出解决问题的方案.发展批判性思维和创造性想象的能力。”⑶情感、态度、价值观目标要求“形成和保持对技术问题的敏感
高中通用技术 4.1 发现问题教案 苏教版必修1.doc
发现问题一、教材内容分析1.教材的地位和作用“发现与明确问题”是技术设计过程的首要阶段而发现问题又是明确问题的前提。它对学生理解设计的一般过程建立发现问题、认识问题的意识形成对问题的敏感性以及揭示与明确问题具有重要的作用。本节内容是本册教材分阶段探讨设计过程的第一章的部分内容是学生确立设计项目进入独立设计活动的第一步。本节内容有助于提高学生的认识能力和分析能力是一种在日常生活有广泛运用且可以形成能力迁移的课程内容。本节内容让学生经历将人们的需求和愿望确认为值得解决的技术问题初步学会从技术的
高中通用技术 工艺2教案 苏教版必修1.doc
工艺教材:(凤凰国标教材)普通高中课程标准实验教科书通用技术(必修1)文档内容:工艺章节:第七章模型或原型的制作第二节工艺课时:第1课时作者:根据凤凰教育网修改一、教学目标1.知识与技能目标(1)知道工艺的含义和常用工艺的种类。(2)培养学生对工艺选择能力以及学会正确、安全使用划线和锯割的工具或设备。(3)领会加工产品、合理选择工艺是实现设计目标的保证。2.过程与方法目标(1)边学边操作过程中培养学生的动手操作能力观察发现问题的能力。(2)每位同学均能正确进行划
高中通用技术 技术的未来2教案 苏教版必修1.doc
技术的未来教材:(凤凰国标教材)普通高中课程标准实验教科书通用技术(必修1)文档内容:技术的未来章节:第一单元走进技术世界第三节技术的未来课时:共1课时作者:刘洪艳(台州市黄岩区院桥中学)一、教学目标1.知识与技能目标(1)让学生在阅读畅想中在交流讨论中领略技术世界的奥秘和神奇了解技术的未来发展趋势。(2)了解技术对社会产生的影响使学生养成主动深入地用科学的眼光去观察生活去看待技术。(3)培养创新思维的能力和想象的能力。2.过程与方法目标(1)通过学习培养小组合