高中通用技术 发现问题教案 苏教版必修1.doc
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高中通用技术 发现问题教案 苏教版必修1.doc
教学设计发现问题一、教学分析*课标相关内容:内容标准与课程目标:1.内容标准:能通过人们的需求和愿望的调查,发现与明确值得解决的技术问题。2、在课程目标部分:⑴知识与技能目标要求“了解技术设计的基本知识,初步掌握设计的一般程序和基本技能,了解他们在日常生活和工农业生产中的应用,能对技术设计的过程.方案和成果作出比较全面的评价。”⑵过程与方法目标要求“初步学会从技术角度提出问题.解决问题,能多角度提出解决问题的方案.发展批判性思维和创造性想象的能力。”⑶情感、态度、价值观目标要求“形成和保持对技术问题的敏感
高中通用技术 4.1 发现问题教案 苏教版必修1.doc
发现问题一、教材内容分析1.教材的地位和作用“发现与明确问题”是技术设计过程的首要阶段而发现问题又是明确问题的前提。它对学生理解设计的一般过程建立发现问题、认识问题的意识形成对问题的敏感性以及揭示与明确问题具有重要的作用。本节内容是本册教材分阶段探讨设计过程的第一章的部分内容是学生确立设计项目进入独立设计活动的第一步。本节内容有助于提高学生的认识能力和分析能力是一种在日常生活有广泛运用且可以形成能力迁移的课程内容。本节内容让学生经历将人们的需求和愿望确认为值得解决的技术问题初步学会从技术的
高中通用技术 发现问题2教案 苏教版必修1.doc
发现问题教材:(凤凰国标教材)普通高中课程标准实验教科书通用技术(必修1)文档内容:发现问题章节:第四章发现与明确问题第一节发现问题课时:共1课时作者:石林钢整理编制(浙江省新昌中学)一、教学目标1.知识与技能:(1)了解与明确发现问题的重要性及其作用;(2)初步掌握发现问题的一般方法共三种;(3)能通过各种渠道收集与所发现问题相关的各种信息并进行处理。2.过程与方法:(1)通过引导与结合自己的实际生活能分析讨论发现的问题认识到发现问题的重要性;(2)在发现问
高中通用技术 第一节 发现问题试题 苏教版必修1.doc
1专心爱心用心第四章发现与明确问题第一节发现问题选择题1.下列问题中属于技术问题的是()A.永动机为什么不能制造出来B.如何实现陕西地区的能源被东部地区利用C.自然界中有无正电子D.熟透的苹果为什么会往下落2.普通桃子、西红柿、西瓜等农作物在运输中容易滚动不易装卸。农业科学家把园溜溜的桃子、西红柿、西瓜等农作物培养成方形的使它们在运输中不易滚动容易装卸。这个案例中问题的发现来源于()A.对日常生活的观察B.技术试验、技术研究C.收集信
高中通用技术 第一节 发现问题试题 苏教版必修1.doc
第四章发现与明确问题第一节发现问题选择题1.下列问题中属于技术问题的是()A.永动机为什么不能制造出来B.如何实现陕西地区的能源被东部地区利用C.自然界中有无正电子D.熟透的苹果为什么会往下落2.普通桃子、西红柿、西瓜等农作物在运输中容易滚动,不易装卸。农业科学家把园溜溜的桃子、西红柿、西瓜等农作物,培养成方形的,使它们在运输中不易滚动,容易装卸。这个案例中,问题的发现来源于()A.对日常生活的观察B.技术试验、技术研究C.收集信息D.灵感3.观察日常生活是发现问题的一种方法,下列属于观察日常生活而发现技