一种生物教学实验用的展示装置.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN109686182A(43)申请公布日2019.04.26(21)申请号201910048049.7(22)申请日2019.01.18(71)申请人中国人民大学附属中学分校地址100086北京市海淀区双榆树南里2区3号(72)发明人魏云阶姬忠远(74)专利代理机构西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙)61223代理人李振瑞(51)Int.Cl.G09B19/00(2006.01)权利要求书2页说明书4页附图2页(54)发明名称一种生物教学实验用的展示装置(57)摘要本发明公开了一种生物教学实验用的展示装置，包括底座、支撑杆、底板和展示装置；底座顶面固定设置有支撑杆，支撑杆的顶部连接有底板，底板上连接有至少一组展示装置，一组展示装置包括两个单独的展示单元；展示单元包括透明展示箱和展示板，透明展示箱可拆卸的设置在底板上，底板上位于透明展示箱的内部固定设置有放置板，放置板的上表面与展示板的一端铰接，展示板的另一端连接有挡板，底板上还设置有用于使展示板围绕铰接部位转动且能够实现自锁的驱动结构。本发明结构合理，操作简单，既能够保护标本，又能在不接触标本的情况下将其调整到合适的观察角度，满足生物教学实验的需要，展示效果好。CN109686182ACN109686182A权利要求书1/2页1.一种生物教学实验用的展示装置，其特征在于，包括底座(1)、支撑杆(2)、底板(3)和展示装置；所述底座(1)顶面固定设置有支撑杆(2)，所述支撑杆(2)的顶部连接有底板(3)，所述底板(3)上连接有至少一组展示装置，一组所述展示装置包括两个单独的展示单元；所述展示单元包括透明展示箱(4)和展示板(5)，所述透明展示箱(4)可拆卸的设置在所述底板(3)上，所述底板(3)上位于所述透明展示箱(4)内部固定设置有水平方向的放置板(6)，所述放置板(6)上表面与所述展示板(5)的一端铰接，所述展示板(5)的另一端连接有挡板(7)，所述底板(3)上还设置有用于使所述展示板(5)围绕铰接部位转动且能够实现自锁的驱动结构。2.如权利要求1所述的一种生物教学实验用的展示装置，其特征在于，所述驱动结构包括齿轮(8)、齿板(9)、第一连接板(10)、第二连接板(11)和连接杆(12)；所述底板(3)前侧面中部设置有内嵌的滑道，所述齿板(9)上设置有能够与所述滑道滑动连接的凸起，所述底板(3)和所述齿板(9)通过滑道和凸起实现滑动连接，所述齿板(9)顶部连接有第一连接板(10)，所述第一连接板(10)的左、右两侧均垂直设置有所述第二连接板(11)，所述第二连接板(11)贯穿所述透明展示箱(4)的前侧面并向内部延伸，所述第二连接板(11)的另一端均垂直设置有所述连接杆(12)，所述连接杆(12)位于所述第二连接板(11)的上方，并贯穿所述放置板(6)，所述连接杆(12)的顶部与所述展示板(5)铰接，所述连接杆(12)、所述展示板(5)的连接部位与所述展示板(5)、所述放置板(6)的铰接部位相对应；所述底板(3)上位于所述齿板(9)一侧通过转轴连接有所述齿轮(8)，所述齿轮(8)与所述齿板(9)相啮合，所述齿轮(8)上设置有操作手柄，所述底板(3)上位于所述齿轮(8)两侧均滑动设置有只能够单向转动的卡齿(13)；所述透明展示箱(4)上还设置有能够容纳所述第二连接板(11)上下滑动的凹槽，所述放置板(6)上设置有能够容纳所述连接杆(12)的通孔。3.如权利要求2所述的一种生物教学实验用的展示装置，其特征在于，所述第二连接板(11)与所述凹槽滑动连接，所述连接杆(12)与所述通孔滑动连接。4.如权利要求2所述的一种生物教学实验用的展示装置，其特征在于，所述底板(3)上位于所述齿轮(9)两侧均设置有水平的滑道，所述滑道上滑动连接有滑块，所述滑块通过转轴连接有所述卡齿(13)，所述滑块上设置有固定螺栓。5.如权利要求1所述的一种生物教学实验用的展示装置，其特征在于，所述底板(3)上均匀设置有多个弹性卡扣，所述透明展示箱(4)的下部对应设置有多个能够与所述弹性卡扣卡接配合的卡槽，所述透明展示箱(4)和所述底板(3)之间通过弹性卡扣和卡槽实现可拆卸连接。6.如权利要求1所述的一种生物教学实验用的展示装置，其特征在于，所述透明展示箱(5)上可拆卸设置有防尘盖(14)，所述防尘盖(14)上通过转轴连接有把手(15)，所述把手(15)为设置有防滑花纹的橡胶把手。7.如权利要求5所述的一种生物教学实验用的展示装置，其特征在于，所述透明展示箱(5)上部设置有多个凸起，所述防尘盖(14)上对应设置有能够与所述凸起卡接配合的卡环，所述透明展示箱(5)和所述防尘盖(14)通过卡接配合的卡环和凸起实现可拆卸连接。2CN109686