高考数学大一轮复习 9.5椭圆学案 理 苏教版-苏教版高三全册数学学案.doc
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高考数学大一轮复习 9.5椭圆学案 理 苏教版-苏教版高三全册数学学案.doc
学案49椭圆导学目标:1.了解圆锥曲线的实际背景了解圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用.2.掌握椭圆的定义几何图形、标准方程及其简单几何性质.自主梳理1.椭圆的概念平面内到两个定点F1、F2的距离的和等于常数(大于F1F2)的点的轨迹叫做________.这两定点叫做椭圆的________两焦点间的距离叫______.集合P={M|MF1+MF2=2a}F1F2=2c其中a>0c>0且ac为常数:(1)若______则集合P为椭圆;(2)若______则集合P为线段;(3)若______则
高考数学大一轮复习 9.5椭圆试题 理 苏教版-苏教版高三全册数学试题.doc
【步步高】2016高考数学大一轮复习9.5椭圆试题理苏教版一、填空题1.已知椭圆eq\f(x2,4)+y2=1的左、右焦点分别为F1、F2,点M在该椭圆上,且eq\o(MF1,\s\up6(→))·eq\o(MF2,\s\up6(→))=0,则点M到y轴的距离为________.解析由题意,得F1(-eq\r(3),0),F2(eq\r(3),0).设M(x,y),则eq\o(MF1,\s\up6(→))·eq\o(MF2,\s\up6(→))=(-eq\r(3
高考数学大一轮复习 2.8函数与方程学案 理 苏教版-苏教版高三全册数学学案.doc
学案11函数与方程导学目标:1.结合二次函数的图象了解函数的零点与方程根的联系会判断一元二次方程根的存在性及根的个数.2.根据具体函数的图象能够用二分法求相应方程的近似值.自主梳理1.函数零点的定义(1)对于函数y=f(x)(x∈D)把使y=f(x)的值为____的实数x叫做函数y=f(x)(x∈D)的零点.(2)方程f(x)=0有实根⇔函数y=f(x)的图象与____有交点⇔函数y=f(x)有______.2.函数零点的判定如果函数y=f(x)在区间[ab]上的图象是一条不间断的曲线且_____
高考数学大一轮复习 9.1直线与方程学案 理 苏教版-苏教版高三全册数学学案.doc
第九章解析几何学案45直线与方程导学目标:1.在平面直角坐标系中结合具体图形确定直线位置的几何要素.2.理解直线的倾斜角和斜率的概念掌握过两点的直线斜率的计算公式.3.掌握确定直线位置的几何要素掌握直线方程的几种形式了解斜截式与一次函数的关系.自主梳理1.直线的倾斜角与斜率(1)在平面直角坐标系中对于一条与x轴相交的直线把x轴所在的直线绕着交点按__________方向旋转到和直线重合时所转过的____________称为这条直线的倾斜角.当直线l与x轴平行或重合时规定它的倾斜角为_________
高考数学大一轮复习 9.3圆的方程学案 理 苏教版-苏教版高三全册数学学案.doc
学案47圆的方程导学目标:1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想.自主梳理1.圆的定义在平面内到________的距离等于________的点的________叫做圆.2.确定一个圆最基本的要素是________和________.3.圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0)其中________为圆心____为半径.4.圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圆的充要条件是____________________其中圆心