（江西专版）中考化学复习方案 题型突破08 实验探究题课件-人教版初中九年级全册化学课件.pptx

类型一有关物质组成、成分的探究例1[2017·江西]为了解甲酸的分解产物实验小组进行了以下探究：查阅资料甲酸(HCOOH)的熔点为8.6℃能分解生成两种物质。提出猜想实验小组对甲酸的分解产物提出了猜想：猜想1.H2和CO2；猜想2.CO和H2O。设计实验20℃时甲酸的状态为；从图T8-1①装置中选择合适的装置(填序号)对甲酸进行加热。为了加快分解速率实验小组加入了催化剂反应后将分解产物通入图②装置进行实验。实验预测若猜想1成立则D中的实验现象应为。进行实验实验中观察到C处瓶内出现大量水珠F处玻璃管中出现的现象为甲酸分解的化学方程式为___________________。交流拓展资料表明不同条件下甲酸的分解产物不同猜想1和猜想2均能成立。据此小新对甲酸的分解产物又提出新猜想：猜想3.H2O和CO2；猜想4.CO和H2。经讨论认为无需进行实验就能确定猜想3和猜想4都错误理由是_______。[解析]设计实验由于甲酸的熔点为8.6℃所以20℃时甲酸的状态为液态；由于常温下甲酸为液体所以加热时试管口要向上倾斜应选A装置。交流拓展甲酸中碳、氢、氧三种原子的个数比为1∶2∶2猜想3和猜想4中碳、氢、氧三种原子的个数比不可能为1∶2∶2违背质量守恒定律所以猜想3和猜想4都错误。例2[2018·江西]甜叶菊苷具有高甜度低热能的特点是一种新型甜味剂我国是全球最主要的生产国。实验小组欲探究甜叶菊苷的元素组成进行如下实验：图T8-2提出问题甜叶菊苷由什么元素组成?进行实验小晴取适量的甜叶菊苷按图T8-2进行操作并分别将干冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方。讨论交流其他同学认为小晴的实验设计不严谨原因是_____________________。经改进实验后检验到甜叶菊苷在氧气中充分燃烧的产物只有二氧化碳和水由此确定甜叶菊苷中一定含有碳、氢元素。继续探究为了进一步确定其元素组成利用图T8-3所示装置进行实验(已知：C装置中的氧化铜能确保甜叶菊苷中的碳元素完全转化为二氧化碳)。图T8-3(1)实验前要通一会儿氮气目的是。(2)A装置中发生反应的化学方程式为。数据记录4.02g甜叶菊苷在C装置中充分燃烧后D装置质量增加2.7gE装置质量增加8.36g(产物被完全吸收)。分析与结论数据分析：4.02g甜叶菊苷中氧元素的质量为g由此可以确定甜叶菊苷由碳、氢、氧元素组成。反思评价若没有F装置对氧元素质量测定结果的影响是(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。[解析]-2.28g=1.44g。反思评价F装置用于吸收空气中的二氧化碳防止空气中的二氧化碳进入E装置中被氢氧化钠溶液吸收；若没有F装置则会造成测定的二氧化碳的质量增大则甜叶菊苷中碳元素的质量偏大从而导致氧元素的质量偏小。角度2有关酸碱盐成分(含变质及标签破损)的探究此类试题包括酸碱盐固体混合物成分的探究、未知溶液成分探究(如无标签或标签破损)、反应后溶液成分探究(包括物质变质的探究)等对酸碱盐成分探究。充分利用题中信息(如溶液颜色、标签上残存的符号等)进行猜想对反应后溶液成分猜想时明确所发生的反应根据恰好完全反应、过量等情况结合共存、溶液颜色等进行猜想根据物质的性质设计方案并注意某些物质(如氢氧化钠与碳酸钠)共存时的相互影响等。例3[2019·江西]足球比赛中让意外昏迷的球员快速恢复意识会用到“嗅盐”。同学们对“嗅盐”产生了好奇并对其成分进行如下探究。查阅资料①嗅盐是由一种盐类物质和香料(不参与下列探究中的任何反应)组成能释放出氨味气体对人体神经会产生强烈的刺激作用但过量吸入会危害健康。②氯化钙稀溶液与碳酸氢铵稀溶液不发生反应。③氨气能与硫酸化合生成硫酸铵。提出问题嗅盐中盐类物质是什么?实验探究填写表中空格。实验质疑小英认为小军的实验结论不严谨。小英通过补做一个实验(方案见表)进而确认了小军的结论。小英的实验目的是排除嗅盐中含有离子的可能性。图T8-8继续探究同学们利用如图T8-8所示装置进一步测定嗅盐中碳酸铵的质量分数。反应原理：(NH4)2CO3+2NaOHX+2NH3↑+2H2O。其中X的化学式为。BD反思与评价球形干燥管中氢氧化钠固体吸收的是氨气带出的水蒸气并非反应生成的水故无法直接用m2、m3计算碳酸铵的质量分数；因为氨气极易溶于水倒置漏斗可以增大吸收面积防止倒吸；浓硫酸能吸收空气中的水蒸气会导致烧杯中增