高中历史 汉代儒学导学案 人民版必修3-人民版高一必修3历史学案.doc

汉代儒学【学习目标】1、掌握汉代儒家代表人物董仲舒的主要观点；概述汉代儒学兴起的内容。2、分析汉代儒学兴起对中国文化产生的重要影响。【学习重点与难点】1、“罢黜百家独尊儒术”的理论来源及内容。【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲通读本课教材内容对概念、关键词、图表等进行梳理作好必要的标注和笔记。2、认真完成基础知识梳理在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。3、熟记、理解基础知识梳理中的重点知识。预习案知识梳理问题导学一、儒学兴起的背景1、春秋战国时期经过孔子、孟子、荀子的创立和发展早期儒学在社会上很有影响称为显学。2、秦朝“”使儒学受到压制儒学走向低潮。（1）实质：文化专制政策（2）积极：在当时是必要的有利于加强思想控制一定程度上维护统治；（3）消极：a、钳制了思想摧残了文化阻碍了社会的发展和进步是中国文化史上的浩劫；b、使儒学走向低潮。3、西汉初年实行政策儒家思想逐渐复苏二、儒学兴起的表现——“罢黜百家独尊儒术”1、原因：（1）现实的需要：时期是中国封建社会的第一个鼎盛时期但也面临许多问题需要加强中央集权维护国家的统一。政治：王国问题经济：土地兼并阶级矛盾激化民族关系：北方：匈奴+南方西南地区（2）用人政策：汉武帝起用“贤良文学”的儒生担任官职以备咨询治国方略。（3）个人发挥：对儒家思想进行发挥——新儒学使其更适应专制主义中央集权的需要其建议得到采纳。①发挥a、针对中央集权的需要提出“”和“”。b、针对加强君权的需要提出“”与“”。c、针对土地兼并的现实发挥“仁政”：轻徭薄赋d、针对为人处事标准提出“三纲五常”②心态：既要维护君主的权威加强中央集权又要限制君主暴政。③思想根源：继承儒家“仁政”学说又吸收法家加强君主专制中央集权思想。④特点：外儒内法三、儒学兴起的影响1、确立了儒家思想的地位；2、结束各学派思想平等竞争的局面（百家争鸣局面彻底结束）扼制了学术思想的自由发展；3、起用文学儒者参与国家大政；4、对思想、文化、教育的重视推动了民族历史文化的进步。1.为什么儒学在秦朝会受到严厉打击？2.董仲舒新儒学的核心观点是什么？3.汉武帝采纳董仲舒思想的根本原因是什么？4.依据教材简述儒学的兴起还有哪两大表现？【预习自测】1．自汉代以来有人称“焚书坑儒”为“灭学之祸”主要是因为它()A．加强了专制统治B．摧残了思想文化C．阻碍了儒学发展D．践行了法家主张2．“焚书坑儒”和“罢黜百家独尊儒术”在本质上的共同点是()A．削弱知识分子的政治地位B．弘扬中国古代的传统文化C．加强思想控制以巩固政权D．代表中国历史发展的方向3．汉武帝问贤良文学董仲舒对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者皆绝其道勿使并进。”董的对策()A．指出了汉武帝弱点B．违背了汉武帝初衷C．触犯了汉武帝忌讳D．迎合了汉武帝意愿4．从战国“百家争鸣”到西汉“罢黜百家”的转变体现了()①中国思想文化出现倒退②思想控制的加强③专制主义中央集权制度的加强④儒家以外各学派的消亡A．①②④B．①②③C．②③D．①②③④5．下列有关汉武帝设立太学的评述不正确的是()A．有利于改变大官僚垄断官位的现象B．结束了各个学派平等竞争的局面C．儒学教育官方化和制度化的标志D．带动了民间积极向学的社会风气6．隋唐科举制确立的进步意义主要表现在()①扩大了封建统治的社会基础有益于专制主义政治体制的巩固②对皇帝的权力有一定的抑制作用③有益于社会重学风气的形成促进了科技文化的发展④一定意义上体现了公平公正的原则削弱了贵族特权A．①②③B．①③④C．①④D．②③我的疑惑：