高中历史 1.2儒学的兴起导学案 人民版必修3.doc

专题一中国传统文化主流思想的演变第二课儒学的兴起【课标解读】1.知道汉代儒学通过“罢黜百家独尊儒术”、创办太学等手段逐渐成为封建正统思想的史实。2.体会汉代儒学“大一统”的精神价值加深对国家统一的观念的认同。【重点难点】重点：儒学在汉代的兴起及其发展对中国传统文化的影响。难点：对罢黜百家、独尊儒术及太学兴起进行客观评价。【学习过程】一、罢黜百家1、背景（1）高度集权的专制主义政治体制大体定型（2）汉代以来对焚书坑儒的批判（3）汉武帝起用儒学之士参与政府机构目的【阅读与思考】时代治国思想背景秦朝统一全国巩固政权的需要汉初道家无为战乱结束生产破坏与民休息发展经济汉武国家统一国力强大民族融合加强中央集权的需要【结论】：统治阶级选择治国思想的出发点：各家思想具有互补性能否被采纳要与当时的相适应2、文化体制改革：新儒学（1）理论来源：董仲舒把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中加以改造形成了新的儒学体系。（2）主张：宣扬天人感应天人合一君权神授提出“三纲五常”大一统【阅读与思考】材料一：天为君而覆露之地为臣而持载之；阳为夫而生之阴为妇而助之；春为父而生之夏为子而养之；王道之三纲可求于天。——董仲舒《春秋繁露·基义》材料二：夫仁义礼智信五常之道王者所当修饬也；五者修饬故受天之祐而享鬼神之灵德施于方外延及群生也。——《汉书·董仲舒传》【结论】：三纲：、、五常：、、、、（5）目的：用思想文化的统一巩固加强维护3、影响（1）以思想上的统一维护政治上的统一加强了中央集权巩固了“大一统”局面。（2）儒学成为思想成为传统思想文化的。（3）汉王朝为独尊儒学加强了对、和的重视对民族历史文化的进步有积极意义。（4）对中华民族共同心理的形成和世界文化的发展影响深远我国传统文化的瑰宝。（5）结束了各派学术思想的局面扼制了学术思想的自由发展。（6）封建社会后期消极作用明显导致中国近代落后的文化原因之一。【阅读与思考】儒家思想自春秋战国、秦朝至汉代的地位变化时代地位春秋战国社会显学但受统治者秦朝受压制：汉代正统地位思想主流：二、尊儒措施1、思想上：罢黜百家独尊儒术2、政治上：重用儒士：汉武帝起用很多儒学家参与国家大政。3、教育上：重视教育：（1）兴办太学意义：中国历史上第一次出现了国家培养的官立学校。标志着儒学教育的和。代表着中国古代教育的发展方向带动了民间的风气对于文化的传播起了重要作用官僚贵族垄断官位的情形得到改变少数出身于社会中下层的人也得到入仕的机会扩大了统治基础。（2）建立郡国学校初步建立了儒学得到推广。自此教育为儒家所垄断三、儒学大兴汉武帝后儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想逐渐成为中国传统文化的主流。【总结】：汉代“大一统”：政治上国家统一高度集权的政治体制大体定型民族上以汉民族为主体的基本形成思文上高度统一以巩固政治上的统一逐渐被确立为正统思想【选择】西汉时期促进了儒学发展的是①焚书坑儒②罢黜百家③创建太学④科举制度（）A.①②B.①④C.②③D.③④汉武帝“独尊儒术”主要是利用儒家的()A.“己所不欲勿施于人”的主张B.“民贵君轻”的主张C.“性善论”D.“大一统”思想西汉“罢黜百家独尊儒术”与秦朝“焚书坑儒”的根本着眼点是()A.压制知识分子B.加强君主专制统治C.完善法律机制D.区别对待古代文化从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了()①中央集权的强化②思想控制的加强③大一统局面的形成④儒家以外各学派的消亡