陕西省延长县中学高中历史 汉代儒学2导学案 人民版必修3.doc

陕西省延长县中学高二历史导学案：汉代儒学2（人民版必修三）学习目标知道汉代儒学成为正统思想的史实。学习重点理解儒学在汉代的兴起及其发展对中国传统文化的影响。学习难点对“焚书坑儒”“罢黜百家独尊儒术”太学兴起及科举制度的产生与发展几个问题形成客观的评价。学法指导自学阅读法、教师启发引导法、讨论法。学习过程学习笔记【合作探究二】2、秦始皇和汉武帝对儒学的政策有何不同？导致不同的原因分别是什么？对儒学的发展各产生了什么影响？这两种政策又有何相同之处?秦始皇汉武帝不同点政策原因影响相同点目的实质作用【合作探究三】材料一《大英百科全书》在谈到考试制度时明确地说“我们所知道的最早的考试制度是中国所采用的选举制度(公元前1115年)及其定期举行的考试(公元前212年)。材料二“上品无寒门下品无世族”——《晋书·刘毅传》材料三“太宗皇帝真长策赚得英雄尽白头。——王定保:《唐摭言·散序进士》材料四“八股之害等于焚书而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。”——顾炎武《日知录》卷一六《拟题》回答：(1)据材料一所述我国早在什么朝代就有了考试制度？(2)材料二中所描述的局面反映了我国哪个朝代的什么选官制度?(3)材料三与材料四所反映的社会现象是什么?(4)结合所学内容客观评论科学制度在我国历史上的作用【当堂检测】1．教材中引用唐章碣诗：“竹帛烟销帝业虚关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱刘项原来不读书。”该诗提到了哪些历史事件（）A.统一方国焚书坑儒B.政治改革平定山东C.焚书坑儒、农民起义D.农民起义、刘项文盲2．关于太学的建立下列说法不正确的是（）A.接受了董仲舒的献策B.采用了公孙弘制定的具体方案C、是历史上第一次出现的国家培养政治管理人才的正式的官立学校D、汉武帝时期太学规模已经很大3．下列书籍在秦朝时不同于其他三项的是（）A、医药之书B、卜筮之书C、种树之书D、墨家4．被董仲舒发挥了的儒学的大一统思想能被汉武帝采纳实际上是因为它吸收了下列哪位思想家的思想（）A.孔子的思想B.荀子的思想C.韩非子的思想D.墨子的思想5．无论“焚书坑儒”还是“罢黜百家表章‘六经’”其本质都是（）A.为加强中央集权制造舆论B.剔除不适应当时社会需要的思想C.为削弱诸侯(王国)势力提供理论依据D.加强对人民的思想控制6．关于“罢黜百家表章‘六经’”与“大一统”的关系下列叙述正确的是（）A、思想上的统一巩固政治上的统一B、儒家思想成为正统思想C、政治上的统一确保思想上的统一D、适应中央集权的需要7．从春秋战国时期到汉代中国思想界逐渐由“百家争鸣”到“独尊儒术”其所反映的根本性问题是（）A.中国思想文化出现倒退B.中国由分裂走向统一C.商品经济发展受到限制D.专制主义中央集权制度加强8．汉武帝时期兴办太学大力推行儒学教育下列与此有关的社会背景是（）A.经济发展使综合国力增强B.西汉中央地方教育系统的建立C.君主集权取得对割据势力的胜利D.佛教冲击了我国传统文化9．董仲舒说：“今师异道人异论百家殊方指意不同是以上亡(无)以持一统。”对此他向汉武帝提出()A．天人感应学说B．君权神授学说C．独尊儒术建议D．崇尚法制主张10．隋唐科举制确立的进步意义主要表现在()①扩大了封建统治的社会基础有益于专制主义政治体制的巩固②对皇帝的权力有一定的抑制作用③有益于社会重学风气的形成促进了科技文化的发展④一定意义上体现了公平公正的原则削弱了贵族特权A．①②③B．①③④C．①④D．②③【当堂小结】构建本节课知识体系（学生自主学习完成）【课后巩固（布置作业）】课本材料阅读与思考【资料补充】1．儒家学说为何到汉代才成为封建社会的正统思想？(1)春秋战国时期正处于奴隶社会向封建社会过渡的变革中儒家学说不能适应当时的需要。(2)西汉建立后需要加强中央集权董仲舒发展了儒家学说适应了加强中央集权的需要。(3)汉武帝时期重用儒生确立察举选才制度兴办太学等使天下文士都学习儒家经典推动了儒学的传播与发展。2．儒学兴起的表现？⑴儒家思想成为封建