课件-山东-2015_山东省泰安市新城实验中学2015春九年级语文下册 15《枣儿》课件1 新人教版.rar
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孙鸿快速阅读本剧,感知课文大意《枣儿》是一个话剧小品。全剧围绕着“枣儿”展开情节,描写了老人和男孩之间的一段亲切交往,表现了老人对儿子、男孩对父亲的深切亲情,反映了我国在现代化进程中的社会变迁。细读课文,思考问题延伸拓展,深化认识课堂小结人物形象分析人物形象分析“枣儿”在剧中起什么作用?细读课文,探究下面的问题
课件-山东-2015_山东省泰安市新城实验中学2015春九年级语文下册 15《枣儿》课件3 新人教版.rar
大红枣儿甜又香枣儿枣儿枣儿枣儿枣儿知识与能力目标:1、了解剧情,了解我国在现代化进程中人们生存状态的变化。2、了解现代戏剧艺术中常用的象征手法。过程与方法目标:1、引导学生掌握剧本欣赏的方法。2、充分发挥学生主体想象在剧本欣赏中的作用。1、重点理解全剧所运用的象征艺术表现手法。2、领悟剧本所蕴含的象征意义,理解剧本的主题。3、理解剧中老人和男孩的思想情感。孙鸿,靖江戏剧小品作家。《枣儿》发表于《剧本》1999年第1期,获“99中国曹禺戏剧奖-小品小戏奖”一等奖,并囊括优秀编剧奖、优秀导演奖、优秀演员奖。在
课件-山东-2015_山东省泰安市新城实验中学2015春九年级语文下册 15《枣儿》课件2 新人教版.rar
枣儿目标和重点剧情概要给生词注音,或根据拼音写词。蓦()然掸()灰尘húlún()咀嚼()翘()首远望chóuchú()解释词语喃喃自语:津津有味:喜出望外:开怀大笑:心事重重:垂头丧气:蓦然:囫囵:踌躇:翘首:分角色朗读(表演)课文:结构分析提问:老人有几次回忆起儿子小时候的事?这些事表现了老人对儿子什么样的感情?这个童谣在文中共出现过()次,分别是在()和(),这两次的作用分别有什么不同?老人对男孩是什么态度?你是从剧中哪些地方看出来的?这反映出老人什么心态?是老一辈农民具有普遍意义的老一代的长者满怀
课件-山东-2015_山东省泰安市新城实验中学2015春九年级语文下册 15《枣儿》课件(打包3套) 新人教版.rar
孙鸿快速阅读本剧,感知课文大意《枣儿》是一个话剧小品。全剧围绕着“枣儿”展开情节,描写了老人和男孩之间的一段亲切交往,表现了老人对儿子、男孩对父亲的深切亲情,反映了我国在现代化进程中的社会变迁。细读课文,思考问题延伸拓展,深化认识课堂小结人物形象分析人物形象分析“枣儿”在剧中起什么作用?细读课文,探究下面的问题枣儿目标和重点剧情概要给生词注音,或根据拼音写词。蓦()然掸()灰尘húlún()咀嚼()翘()首远望chóuchú()解释词语喃喃自语:津津有味:喜出望外:开怀大笑:心事重重:垂头丧气:蓦然:囫囵
课件-山东-2015_山东省泰安市新城实验中学2015春九年级语文下册 4《祖国》课件1 新人教版.rar
密哈依尔•莱蒙托夫(1814~1841)十九世纪俄国继普希金之后的伟大诗人。十四岁开始写诗,1837年他为普希金因决斗而死写的《诗人之死》一诗名震文坛。由于反抗专制统治,因此屡遭流放和入狱,最后死于预谋的决斗,年仅二十七岁。莱蒙托夫在短短十三年的创作生涯里,一共写下了四百多首抒情诗,名篇有《帆》《浮云》《祖国》,长诗二十余部,以《恶魔》、《童僧》为代表,还有剧本《假面舞会》和杰出的长篇小说《当代英雄》等。诗人继承了普希金和十二月党人诗人的传统,把热爱祖国和歌颂自由作为诗歌创作的基本主题,其风格沉郁中有刚劲