试题-全国-2009_八年级语文期中复习指导 第一单元.rar

用心爱心专心期中复习指导第一单元单元复习目标：1、本单元学习的重点是阅读议论文，理解论点、论据、论证这三要素之间的关系。2、了解议论文与记叙文、说明文的区别，明确议论文是通过证明或反驳，直接阐述事物的道理，表明作者一定见解或主张的文章。3、《为人民服务》和《谈骨气》是单元重点篇目，这两篇文章的难点在于如何找准论点：首先通读全文，明确论题；然后依据论题，找出论点。4、《你这朵花一定能开得更美》和《从一个微笑开始》是自读课文，体会文章夹叙夹议、以议为主的写法。5、“口语交际”是承诺和拒绝，可在读书、思考的基础上组织探讨段意，总结论点。每课复习目标：《为人民服务》1、初步认识议论文，并了解议论文与记叙文、说明文的区别。2、通过对课文的学习，激发学生们在今后的人生道路上全心全意为他人服务的热情。3、理清课文层次，初步理解文章是怎样围绕中心论点论述的。4、根据课文联系的具体事例，理解句子的意思以及相互之间的联系。5、有感情地朗读课文，背诵课文第二段。《谈骨气》1、学习本文用事实作论据的写法2、学习本文严密的层次结构3、学会用简短的语言概括事例的方法4、认识中国人是有骨气的《你这朵花一定能开得更美》1、了解信中父亲对儿子的情感。2、从信中解读父亲的形象特点。3、对文中关键性语句的理解。《从一个微笑开始》1、学习本文从道德品质的角度理解微笑的作用。2、结合我国目前的社会实际，体会它的现实意义。3、对本文中几组排比句式在文中作用的理解。第二单元单元复习目标：1、本单元的学习重点是理解议论文用事实和道理进行论证的方法。2、感悟本单元课文中所蕴含的人生哲理和作者的思想感情。3、《最后一次讲演》和《未有天才之前》属于演讲词，应了解什么是演讲，演讲有哪些要求，并通过演讲练习掌握基本的演讲技巧。每课复习目标：《最后一次讲演》1、体会闻一多先生强烈的爱憎情感，学习他追求真理不怕牺牲的精神。2、理解感叹句、反问句等句式在口语表达中的作用。3、语言的实际运用要注意场合与对象。4、能运用口语，进行即兴简短讲演。《未有天才之前》1、这篇演讲词与《最后一次讲演》风格迥异，可以尝试比较阅读。2、体会本文在思路结构、材料运用的特点。3、体会本文语言生动形象的特点。《人的高贵在于灵魂》1、学习文章严谨的结构，有力的说理方法。2、通过通读文章，保持纯正的精神追求。3、准确理解“灵魂”的内涵。《独立思考》1、体会本文用形象化的说理代替抽象的论述的特点。2、体会本文语言生动流畅，朴实，幽默，形象性强的特点。3、通过本文的学习，联系实际谈谈对“独立思考”的看法。第三单元单元复习目标：1、本单元的四篇课文围绕“读书”这一论题从不同角度提出观点，展开论述。通过本单元的学习，应对读书有多方面的认识。2、本单元的学习重点是在阅读中感悟议论文语言的严密性。3、在把握文章论点、分析文章论据的过程中，感受文章的语言。4、《要学会读书》和《怀疑与学问》是精读课文，应突出本单元重点；《有书赶快读》和《常读常新的人鱼公主》是自读课文，培养独立阅读议论文的能力。每课复习目标：《要学会读书》1、体会本文说理平易而又逻辑性强的特点。2、结合生活实际，深刻领会本文的现实意义。3、入理解本文中的关键语句，分析文中一些关联词语、成语、俗语，以及一些副词的使用，认识它们的表达意义，分析它们的表达效果。《怀疑与学问》1、学习本文先作论述后提出论点的写法和层进式论证法、对比论证法。2、认识“怀疑”、“思索”对做学问的重要意义。3、学习本文明白朴实、简洁准确、通达流畅、长短相宜的语言。《有书赶快读》1、通过把握论点、分析论据，深入感受议论文语言的特点。2、通过读书活动，掌握更多的读书方法。3、“有书赶快读”，在今天的现实意义。《常读常新的人鱼公主》1、学会读书，提高读书能力，激发学生努力养成注重实践、注重探索精神的习惯。2、丰富课堂内容，拓宽学生视野，深化学生对课文内容的理解。3、学习本文寓理于事，以叙事的方式阐述了深刻的道理。第四单元单元复习目标：1、本单元的学习重点是把握说明对象的特征，理清说明的顺序。2、本单元的四篇课文，或介绍我国的古代建筑，或介绍象征先烈们丰功伟绩的纪念性建筑，或介绍我国新世纪的标志性建筑，或介绍贯通全北京城的中轴线。这些都充分体现了我国广大人民群众的聪明才智，具有丰富的文化内涵。3、《中国石拱桥》和《北京城的中轴线》是重点研读课文，应初步了解事物说明文的文体特点，体会被说明事物的特征，理清说明的顺序，学习几种主要的说明方法。每课复习目标：《中国石拱桥》1、初步认识说明文与记叙文的区别；2、理解怎样抓住事物特征进行说明；3、体会说明文语言的准确性；4、了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国热情。《北京城的中轴线》1、读懂课文内容，了解北京中轴线的概况。2、掌握本文说明对象