讲好普通话，写好规范字主题班会课件.pptx
讲好普通话，写好规范字主题班会未找到bdjson普通话与规范字重要性普通话发音与声调训练声母发音准确规范汉字书写与笔画顺序基本笔画校园内推广普通话与规范字规范的课堂用语可以使学生更容易理解教学内容，提高学习效率。家庭对孩子语言影响及措施鼓励孩子说普通话监督孩子书写规范汉字选择适合的阅读材料实践活动：说好普通话写好规范字选择经典或现代诗歌，通过准确的发音、停顿和语调进行朗诵，展现普通话的韵律美。硬笔书法情景对话：日常用语运用演练总结与反馈环节根据同学们在日常学习、生活中的表现，以及本次班会中的积极参与程度，
2024-11-20
22
1.6MB
吉林省东北师范大学附属中学2014-2015学年高中数学 1-1.3.3.2函数的极值与导数教案 新人教A版选修1-1.doc
吉林省东北师范大学附属中学2014-2015学年高中数学1-1.3.3.2函数的极值与导数教案新人教A版选修1-1教学目标：1.理解极大值、极小值的概念；2.能够运用判别极大值、极小值的方法来求函数的极值；3.掌握求可导函数的极值的步骤；教学重点：极大、极小值的概念和判别方法，以及求可导函数的极值的步骤.教学难点：对极大、极小值概念的理解及求可导函数的极值的步骤.教学过程：创设情景观察图3.3-8，我们发现，时，高台跳水运动员距水面高度最大．那么，函数在此点的导数是多少呢？此点附近的图像有什么特点？相应地
2024-11-20
10
570KB
吉林省东北师范大学附属中学2014-2015学年高中数学 1-1.1.4.2含一个量词的命题的否定学案 新人教A版选修1-1.doc
吉林省东北师范大学附属中学2014-2015学年高中数学1-1.1.4.2含一个量词的命题的否定学案新人教A版选修1-1【学习目标】1．掌握对含有一个量词的命题进行否定的方法，要正确掌握量词否定的各种形式；2．明确全称命题的否定是存在命题，存在命题的否定是全称命题．一、课前预习案：（一）复习1：判断下列命题是否为全称命题：（1）有一个实数，无意义；（2）任何一条直线都有斜率2：判断以下命题的真假：（1）（2）（二）探究：1.写出下列命题的否定：（1）所有的矩形都是平行四边形；（2）每一个素数都是奇数；（3
2024-11-20
10
178KB
吉林省东北师范大学附属中学高中数学 1.1.2 弧度制教案（2） 新人教A版必修4.doc
弧度制教学目的：加深学生对弧度制的理解，逐步习惯在具体应用中运用弧度制解决具体的问题。教学过程：一、复习：弧度制的定义，它与角度制互化的方法。二、由公式：比相应的公式简单例一利用弧度制证明扇形面积公式其中是扇形弧长，是圆的半径。oRS证：如图：圆心角为1rad的扇形面积为：l弧长为的扇形圆心角为∴比较这与扇形面积公式要简单例二直径为20cm的圆中，求下列各圆心所对的弧长⑴⑵解：⑴：⑵：∴oAB例三如图，已知扇形的周长是6cm，该扇形的中心角是1弧度，求该扇形的面积。解：设扇形的半径为r，弧长为，则有∴扇形
2024-11-20
10
96KB
《江南》练习题0.doc
《江南》练习题我会把音节补充完整。C_____j_____j_____k_____l_____采江间可莲找意思相反的词连线。东南大上水火下西北小我能根据课文内容填空。（）（）（）采莲，莲（）何田田！（）戏莲叶间，（）戏莲叶东，（）戏莲叶（），（）戏莲叶（）（）戏莲叶（）。写出下列生字的笔顺笔画。可_____________________________________，共（）画。东_____________________________________,共（）画。西__________________
2024-11-20
8
12KB
吉林省东北师范大学附属中学高中数学 2.2.1直接证明综合法与分析法教案 理 新人教A版选修2-2.doc
吉林省东北师范大学附属中学高中数学2.2.1直接证明--综合法与分析法教案理新人教A版选修2-21．教学目标：知识与技能：结合已经学过的数学实例，了解直接证明的两种基本方法：分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点。过程与方法:多让学生举命题的例子，培养他们的辨析能力；以及培养他们的分析问题和解决问题的能力；情感、态度与价值观：通过学生的参与，激发学生学习数学的兴趣。2．教学重点：了解分析法和综合法的思考过程、特点3．教学难点：分析法和综合法的思考过程、特点4．教具准备：与教材内容相关的资料。5
2024-11-20
10
69KB
吉林省东北师范大学附属中学2014-2015学年高中数学 1-1.2.1.2椭圆的简单几何性质教案 新人教A版选修1-1.doc
吉林省东北师范大学附属中学2014-2015学年高中数学1-1.2.1.2椭圆的简单几何性质教案新人教A版选修1-1教学目标：(1)通过对椭圆标准方程的讨论,理解并掌握椭圆的几何性质;(2)能够根据椭圆的标准方程求焦点、顶点坐标、离心率并能根据其性质画图;(3)培养学生分析问题、解决问题的能力,并为学习其它圆锥曲线作方法上的准备.教学重点:椭圆的几何性质.通过几何性质求椭圆方程并画图教学难点:椭圆离心率的概念的理解.教学方法：讲授法课型：新授课教学工具：多媒体设备一、复习：1.椭圆的定义，椭圆的焦点坐标，
2024-11-20
10
859KB
吉林省东北师范大学附属中学2014-2015学年高中数学 3.1变化率与导数教案 新人教A版选修1-1.doc
吉林省东北师范大学附属中学2014-2015学年高中数学3.1变化率与导数教案新人教A版选修1-1[教学目的]1.了解导数形成的背景、思想和方法；正确理解导数的定义、几何意义；2.使学生在了解瞬时速度的基础上抽象出变化率，建立导数的概念；掌握用导数的定义求导数的一般方法3.在教师指导下，让学生积极主动地探索导数概念的形成过程，锻炼运用分析、抽象、归纳、总结形成数学概念的能力,体会数学知识在现实生活中的广泛应用。[教学重点和难点]导数的概念是本节的重点和难点[教学方法]讲授启发，自学演练。[授课类型]：新授
2024-11-20
10
511KB
(完整)23个声母、24个韵母表、16个整体认读音节汇总.doc
拼音字母表23个声母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyW翘舌音：zhchshr平舌音：zcs24个韵母表aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong6个单韵母：aoeiuü18个复韵母：aieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong9个鼻韵母前鼻韵母（5个）：aneninunün后鼻韵母（4个）：angengingong特殊元音韵母（1个）：er整体认读音节（16个）zhichishirizicisiyiw
2024-11-20
8
30KB
9复习讲义（2）.doc
高二下学期数学第九章复习（2）直线与平面的位置关系（2）一、复习目标：1．掌握直线与平面平行、平面与平面平行、直线与平面垂直的判定定理和性质定理，并会熟练应用；2．掌握三垂线定理及其逆定理，并会利用三垂线定理及其逆定理解决有关线线垂直问题．二、知识要点：1．直线和平面平行与平面和平面平行（1）直线与平面的位置关系有（2）线面平行的判定定理：（线线平行线面平行）（3）线面平行的性质定理：（线面平行线线平行）（4）面面平行的判定定理：（线面平行面面平行）（5）面面平行的性质定理：（面面平行线线平行）2．直线与
2024-11-20
10
342KB