明亮的眼睛教案.docx

明亮的眼睛教案明亮的眼睛教案作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的明亮的眼睛教案，希望能够帮助到大家。明亮的眼睛教案1目标：1·互相观察眼睛，对自己的眼睛产生好奇2·尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象3·愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。4·养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。准备：1·眼睛小精灵，眼球处可替换2·幼儿人手一张记录纸（上面画有眼睛），黑笔，蜡笔3·PPT过程:(课前准备：带孩子们仔细观察校园）T:今天老师要给大家介绍一个新朋友（PPT）我们来猜一猜它是谁好不好（提示上周吴老师教给大家一首歌《你的眼里有个我》）{眼睛小精灵}T:小精灵的口吻）小朋友们，你们好。（小精灵在和我们打招呼呢）S:眼睛小精灵好T:我和小朋友们早就认识了，小朋友们能找找我在哪里吗？（我们轻轻的把我们的眼睛指给小精灵看好不好）T:我们的小朋友都很棒，一下子就找到了自己的眼睛，那你们仔细观察过你们的小眼睛吗？我们去找自己身边的小伙伴好好观察一下小伙伴的眼睛T:告诉老师你们看到了什么T:小精灵也看到很多，我们来看看他看到了什么（PPT，图片）T:(小精灵的口吻）这是我看到的，我们的小朋友要比我更聪明，观察周围的事物要比我更仔细，你们能不能用你们的画笔告诉我，你们都看到了什么活动反思：这一活动是一个综合性的艺术活动。打破了传统绘画的形式，首先通过幼儿互相看眼睛，对自己的眼睛产生好奇，然后通过替换“眼睛小精灵”眼球中的景象，引起幼儿的兴趣，最后引导幼儿有意识的去注视丰富多彩的周围世界，通过这一活动引起了幼儿对视觉感知的兴趣，从中萌生出强烈的好奇心与关注态度。整个活动中，幼儿的兴趣很高，因为他们要将自己看到的多彩世界送给那些看不到东西的眼睛，所以他们作画过程中很注意色彩的选择和运用，因为他们想让那些“眼睛”看到更多的色彩。同时他们在一个小小的圆里将自己看到的景象画下来，在布局上孩子们也有意识地进行了构思。直至活动结束孩子们还告诉我：“老师我象画更多的'美丽世界，送给那些看不见的眼睛。”这种对绘画的热爱和丰富情感的表露也正是这节活动的最终目的。在幼儿的掌握情况来说，这两个目标基本上是达成的。孩子们参与的情况良好。明亮的眼睛教案2活动目标1、尝试运用不同的工具材料创造性地表现“明亮的眼睛”这一主题。2、通过感受诗歌优美的意境，使幼儿萌发大胆表现的愿望。活动准备1、图片-灯塔，夜晚背景图一幅。2、四重不同的工具材料：单色版画，铅笔浅描，印刻画，点彩。活动过程一、导入1、感受诗歌优美意境，教师边念诗歌边出示教具。教师：夜晚来了，眼睛要闭上了。一个一个梦会从你的枕边甜甜地升起。如果睡不着，你睁开眼睛望出去，呀!有好多好多的眼睛和你一样睁着!出示夜晚背景图你看见了哪些眼睛?我看见了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睁着眼睛。2、教师：今天老师要给小朋友念首诗歌，诗歌的名字叫“明亮的眼睛”，听完后，请你告诉大家诗歌中有哪些“明亮的眼睛”。3、教师朗诵夜里的风微微地吹着……漆黑的大海上，航标灯睁着眼睛，轮船就不会撞上暗礁!遥远的大森林里，虎妈妈睁着眼睛，虎宝宝就能安心地、甜甜地进入梦乡!夜里的风微微地吹着……夜风里还有好多好多的.眼睛睁着，但你看不见它们：卫星的眼睛睁着，在传送电波;雷达的眼睛睁着，在保卫和平。夜里的风微微地吹着……你瞧那夜空里，有好多好多星星眨着眼，它们正悄悄地望着你。原来，它们也没睡着，正调皮地睁着眼睛。4、提问：你听见这首诗歌中有哪些明亮的眼睛?二、讨论作画方法1、你想一想，在我们生活周围，在朗朗的星空中，在遥远的大森林里，还有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看着你。2、幼儿发散思维。路灯的眼睛，高楼的眼睛，飞机的眼睛，猫头鹰的眼睛，高架桥上的眼睛。三、幼儿作画1、尝试运用不同的工具材料创造性地表现“明亮的眼睛”。通过感受诗歌优美的意境，使幼儿萌发大胆表现的愿望。2、你想选用哪一张工具材料画画呢?幼儿自由选择。3、指导幼儿较合理地安排画面。及时发现幼儿与众不同的想象，给予鼓励。指导幼儿用鲜艳的色彩点出明亮的眼睛。四、讲评1、展示幼儿作品2、教师：小朋友发现了许多“明亮的眼睛”，除了老师找到的外，我们来看看还有哪些“明亮的眼睛”。明亮的眼睛教案3活动目标：1、使幼儿萌发保护眼睛的意识2、引导幼儿了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法3、了解眼睛的外观结构4、初步了解预防疾病的方法。5、培养良好的卫生习惯。活动重点：引导幼儿初步了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。活动难点：让幼儿意识到保护眼睛的重要性、让孩子学会爱护自己的眼睛。活动准备：万花同、望远镜、图书、图片若干张。活动过程：1、教师猜谜语引起幼儿的学习兴趣教师请幼儿猜谜语：上边毛、下边毛中间有颗黑葡萄（通