2022明亮的眼睛教案.docx

2022明亮的眼睛教案光明的眼睛教案作为一位无私奉献的人民老师通常须要用到教案来协助教学编写教案有利于我们弄通教材内容进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案须要留意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的光明的眼睛教案希望能够帮助到大家。光明的眼睛教案1活动目标：1、相互视察眼睛对自己的眼睛产生新奇2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象活动打算：1、眼睛小精灵眼球处可替换2、幼儿人手一张记录纸（上面画有眼睛）黑笔蜡笔3、PPT活动过程：（课前打算：带孩子们细致视察校内）T：今日老师要介绍一个新挚友（PPT）我们来猜一猜它是谁好不好（提示上周吴老师教一首歌《你的眼里有个我》）{眼睛小精灵}T：（小精灵的口吻）小挚友们你们好。（小精灵在和我们打招呼呢）S：眼睛小精灵好T：我和小挚友们早就相识了小挚友们能找找我在哪里吗？（我们轻轻的把我们的眼睛指给小精灵看好不好）T：我们的小挚友都很棒一下子就找到了自己的眼睛那你们细致视察过你们的小眼睛吗？我们去找自己身边的小伙伴好好视察一下小伙伴的眼睛。T：告知老师你们看到了什么。T:小精灵也看到许多我们来看看他看到了什么（PPT图片）T:（小精灵的口吻）这是我看到的我们的小挚友要比我更聪慧视察四周的事物要比我更细致你们能不能用你们的画笔告知我你们都看到了什么。光明的眼睛教案2活动目标：1、懂得爱护眼睛的重要性及正确的方法。2、形成良好的用眼卫生习惯懂得帮助盲人有爱心。活动打算：人手一根发束、盲道照片一张、磁带卡纸、毛线、剪刀、透亮胶等美工材料。活动过程：1、现在小挚友都蒙上了眼睛请你们玩一个好玩的嬉戏听声音找苏老师。提问：为什么找不到苏老师呢?(幼儿回答：眼睛被遮住了看不见。)眼睛看不见有什么感觉呢?你们知道眼睛看不见的人叫什么吗?(盲人)所以盲人行动特别不便利我们要帮助他们。盲人有特地的盲道用来走路(出示图片)我们不要在上面玩耍占了盲道。2、小挚友都有一双光明的眼睛那眼睛是怎样的小挚友相互看一看、说一说。你们说的对不对呢?请眼科医生靓靓妈妈给我们说一说好吗?(1)家长出示模型介绍眼睛的构造。(2)家长提问幼儿介绍三种戴镜的缘由：a在我们的四周有谁戴眼镜呢?(爷爷奶奶)爷爷奶奶戴的是什么眼镜呢?(老花镜)老花镜有什么用处呢?b爸爸妈妈戴的又是什么镜呢?(近视镜)近视镜有什么用处呢?C刚才有小挚友说我们班上也有小挚友戴眼镜那是矫正视力的弱视镜。(3)孩子们眼睛这么重要怎样爱护我们的眼睛呢?”(阳光剧烈时戴墨镜;不用脏手搓眼睛;看电视、看书不要离的太近;电工师傅戴上护目镜等等)3、家长：“除了刚才小挚友说的这么多方法爱护眼睛我们来学一套眼保健操它也是爱护眼睛的一种好方法。做眼保健操要闭上眼睛今日小挚友们是第一次学那我们睁开眼睛学吧!”幼儿跟做眼保健操。4、小挚友们眼睛真是我们的好挚友我们设计一款别出心裁的墨镜来爱护它好吗?(3)幼儿自由选择材料进行制作(4)老师巡察指导。5、延长：幼儿戴上自制的墨镜到户外玩耍。光明的眼睛教案3活动目标：1、通过相互观看眼睛对自己的眼睛产生新奇。2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。3、引导幼儿有意识的凝视丰富多彩的四周环境。活动打算：1、眼睛小精灵眼睛处可替换。2、幼儿人手一张记录纸（上面画有眼睛）、水彩笔、彩铅。活动过程：一、起先部分：老师出示眼睛小精灵用小精灵的口吻与幼儿对话：嘿！小挚友你好！相识我吗？我是眼睛小精灵。我就在你们的身上找找吧！二、基本部分：1、幼儿相互视察同伴的眼睛说说看到了什么。老师将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小挚友的形象引起幼儿的爱好。2、请幼儿说说眼睛像什么？（照相机）请幼儿眨挤眼睛发出“咔嚓、咔嚓”的声音仿照照相机拍照的样子。3、带领幼儿到室外说说自己看到了什么。4、引导幼儿选择几处自己喜爱的“景象”合作拍摄。如来到花朵前做照相机的幼儿盯住花朵另一幼儿边说“咔嚓”便轻拉当“照相机”幼儿的耳朵此时做照相机的幼儿用劲闭一下眼睛表示拍摄胜利。5、引导幼儿绘画特写的眼睛重点画出眼睛上呈现的景象。6、幼儿作画请完成的幼儿将自己眼中看到的漂亮世界画下来送给那些看不到景象的眼睛使那些眼睛和我们的眼睛一样漂亮。三、结束部分老师小结激励