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.《茅屋为秋风所破歌》教案[教学目标]1、了解诗歌的创作背景和艺术风格。2、理解诗歌的思想内容把握作者的思想感情。3、读懂诗歌所描绘的意境及体会诗人所表达的悠然自得的思想感情。4、培养学生热爱祖国古代文化的思想感情提高文化品味和审美能力。[教学重点]理解诗歌的思想内容把握作者的思想感情。[教学难点]品味诗
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《茅屋为秋风所破歌》教案一、板书对联导入正课世上疮痍诗中圣哲;民间疾苦笔底生澜诗圣杜甫笔下记载世上疮痍、民间疾苦的作品有哪些?《三吏》《三别》《兵车行》《丽人行》《春望》等当然也包括我们今天要学的《茅屋为秋风所破歌》。二、简介创作背景子美早年怀有“致君尧舜上再使风俗淳”的政治理想但因*臣李林甫专权当道屡试不第。756年方得一小官安史之乱时被叛军掳到长安757年逃出虎口投奔唐肃宗除为左拾遗后因上书营救房管的罢相触怒肃宗几受刑戮759年弃官西行历经千辛万苦于年底到达成都求亲告友在浣花溪畔修筑了草
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茅屋为秋风所破歌教案杜甫《茅屋为秋风所破歌》这首诗写的是自己的数间茅屋表现的却是忧国忧民的情感。为方便教学语文网小编整理了茅屋为秋风所破歌教案。该具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然问题设计精当的特点能充分调动学生上课的积极性。茅屋为秋风所破歌教案一起来学习下!茅屋为秋风所破歌教案由查字典语文网小编整理仅供参考:教学目标:1、有感情地朗读并背诵诗歌理解诗的内容。2、培养朗读能力在诵读中进一步感悟。3、揣摩诗歌语言体会诗人推己及人、忧国忧民的情怀。4、培养关心他人、爱国爱民的优秀品德。教学
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茅屋为秋风所破歌教案茅屋为秋风所破歌教案集合五篇作为一名教学工作者,就不得不需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编精心整理的茅屋为秋风所破歌教案5篇,希望能够帮助到大家。茅屋为秋风所破歌教案篇1教材分析这首诗被收录在九年义务教育初级中学语文教材苏教版九年级下册第四单元第18课。公元759年,饱受战乱之苦的杜甫一家流浪到四川,在亲友的帮助下,终于在成都西郊建起了一座茅草房,暂时结束了颠沛流离的生活。可不幸的是761年的秋天,一场大风把茅草给卷走了,他的一家
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茅屋为秋风所破歌教案茅屋为秋风所破歌教案6篇在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的茅屋为秋风所破歌教案6篇,欢迎阅读与收藏。茅屋为秋风所破歌教案篇1一、教学目标1.了解本诗的体裁及关于杜甫的文学常识2.《茅屋为秋风所破歌》所抒发的忧国忧民情思3.重点词句的背诵与理解二、教学重点体会作者关心人民疾苦、忧国忧民的思想感情。三、教学方法(1)朗读与鉴赏相结合。(2)交流、合作与探究相结合。四、教学用具:多媒