学案-江西-2015_江西省龙南县实验中学七年级历史下册 第七学习主题 第3课 宋代的社会生活导学案(无答案) 川教版.doc
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学案-江西-2015_江西省龙南县实验中学七年级历史下册 第七学习主题 第3课 宋代的社会生活导学案(无答案) 川教版.doc
1课题:第七学习主题第3课宋代的社会生活学习目标:了解宋代衣、食、住、行的变化情况及东京、临安等城市生活的基本情况,理解宋代社会生活发生变化的原因。学习重点:衣食住行变化概况。学习难点:衣食住行变化原因。三、课时:2课时高(中)考要求:一、预学部分【自主学习】新课知识自主学习:衣:麻布是主要衣料;不同职业服装不同,妇女服装样式多。食:北方面食,男方米饭;宋代饮食丰富多彩。住:农民住低矮的茅屋,城市平民住瓦顶平房,贵族官僚住园林式建筑。行:平民坐牛车和驴车,富人坐轿子和马车。5、北宋东京是最繁华的城市,有“
学案-江西-2015_江西省龙南县实验中学七年级历史下册 第七学习主题 第4课 成吉思汗与忽必烈导学案(无答案) 川教版.doc
1第七学习主题第4课成吉思汗与忽必烈学习目标:1、成吉思汗统一蒙古各部;2、忽必烈建元及其实施的措施;3、元朝时期民族关系的发展。二、学习重点:成吉思汗统一蒙古各部;忽必烈建元及其实施的措施。学习难点:元朝统一与文天祥抗元的关系。三、课时:2课时高(中)考要求:一、预学部分【自主学习】新课知识自主学习:1、成吉思汗统一蒙古:1206年,铁木真建立蒙古汗国,统一了蒙古各部;2、元朝建立:1271年,忽必烈建立元朝,定都大都(今北京)。1276年灭南宋,后统一全国。3、文天祥抗元:文天祥坚持抗元斗争,是我
学案-江西-2015_江西省龙南县实验中学七年级历史下册 第七学习主题 第2课 南方经济的发展导学案(无答案) 川教版.doc
1课题:第七学习主题第2课南方经济的发展学习目标:记住南方农业、手工业、商业发展的最主要表现,理解南方经济快速发展,农业、手工业、商业已经完全超过北方,从而改变了以前以黄河流域为经济重心的全国经济格局,实现了经济重心的南移。二、学习重点:南方经济发展的表现和经济重心南移学习难点:经济重心南移的原因三、课时:2课时高(中)考要求:一、预学部分【自主学习】新课知识农业:灌溉和耕作技术提高,水稻产量提高;棉花种植面积扩大,成为南方重要的经济作物。手工业:棉纺织业成为南宋时期的一个重要行业;景德镇是瓷业生产中心;
学案-江西-2015_江西省龙南县实验中学七年级历史下册 第七学习主题 第1课 辽、宋、西夏、金的并立导学案(无答案) 川教版.doc
1第七学习主题第1课辽、宋、西夏、金的并立学习目标:记住建立辽、宋、夏、金政权的民族首领及其建立时间,影响这些并立政权相互关系的重要盟约,理解辽、宋、夏、金之间通过和议维持和平关系的意义。学习重点:宋、辽关系,岳飞抗金学习难点:辽、宋、夏、金多个政权并立状况下的民族关系三、课时:2课时高(中)考要求:一、预学部分【自主学习】新课知识阅读课文,完成填空(一)辽、北宋、西夏的建立1.916年,契丹族首领统一契丹各部,建立契丹国,定都。2.960年,后周大将
学案-全国-2015_七年级历史下册 第七学习主题 第3课 宋代的社会生活导学案(无答案) 川教版.doc
1第8课宋代的社会生活【课时学习目标】1.知识与能力:了解宋朝社会生活的大概风貌,包括当时的流行服饰、饮食、居住条件、交通工具、文化娱乐,节庆风俗等。2.过程与方法:比较宋代主要民间传统节日的风俗与现在自己家乡传统的节日风俗的异同。3.情感态度价值观:通过对过去日常生活的了解,能对历史有更加生动直观的认识。教学重点:宋代衣、食、住、行情况;东京、临安的城市生活情况。教学难点:宋代衣、食、住、行情况。【预习导学】请同学们认真阅读教材内容,独立完成下列预习题:1.从服装样式和衣料两方面介绍宋代衣着的变化。2.