第一单元-平移、旋转和轴对称.doc
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第一单元-平移、旋转和轴对称.doc
第一单元平移、旋转和轴对称第1课时图形的平移数海启航1.下面哪些物体的运动是平移?是平移的,在□里画“√”。缆车的运动□汽车方向盘□汽车在公路上行驶□2.看图填一填。=1\*GB2\*MERGEFORMAT⑴两座房子都是向()平移的。()号房子平移得长一些,1号房子平移了()格,2号房子平移了()格。=2\*GB2\*MERGEFORMAT⑵()号长方形向下平移5格可以得到()号长方形,1号长方形向()平移()格可以得到3号长方形。3.下面哪些图案可以由“基本图形”通过平移得到?可以的,在里画
第一单元 平移、旋转和轴对称.doc
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第一单元平移、旋转和轴对称.doc
第一单元:平移、旋转和轴对称黄岱小学四年级数学组第1课时:图形的平移【教学内容】教科书第1~2页例1,“练一练”,练习一第1~2题。【教学目标】1.能在方格纸上把一个简单图形沿水平和竖直方向分别平移一次,平移到指定位置。2.让学生进一步积累平移的学习经验,更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值,增强对数学的好奇心。3.让学生在认识平移的过程中,产生对图形与变换的兴趣。【教学重点难点】重点:进一步掌握平移动方法,体会平移的特点。难点:掌握两次连续平移的方法。【教学过程】一、复习铺垫1.电脑出
平移、旋转和轴对称.doc
第一单元平移、旋转和轴对称第一课时课题:平移课标要求:通过观察、操作等,在方格纸上认识图形的平移与旋转,能在方格纸上按水平或垂直方向将简单图形平移,会在方格纸上将简单图形旋转90度。教学目标:1.通过生活事例,使学生初步认识物体或图形的平移,能正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离,初步建立图形的位置关系及其变化的表象。2.通过观察、操作等活动,使学生能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。3使学生体会到生活中处处有数学,运用数学知识可以解决生活中的简单数学问题。教材分析:平移、
轴对称平移和旋转.docx
第十章轴对称、平移和旋转1、生活中的轴对称审核:七年级数学组主备:宋兴娅1、教学目标:(1)认识轴对称的共同特征,探索它的性质,并能识别简单的轴对称图形,画出对称轴,找出对称点;理解轴对称图形和两个图形成轴对称的区别与联系。2、教学重点:理解轴对称图形和成轴对称的概念。4、教学难点:理解轴对称图形和两个图形成轴对称的区别与联系。一、教学过程:(一)设疑自探:阅读课本98-100页回答什么是轴对称图形?2、成轴对称的定义是什么?3、它们有怎样的联系和区别?(二)解疑合探:知识点一:1、大家看课件出示的图,从