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1社会主义制度的基本建立学习目标:通过预习第5课教材,概括一五计划的基本任务,一届人大会议,三大改造的基本知识点。通过探究演练,检测预习成果。通过完成拓展提升,引导学生理解社会主义制度在中国基本建立的过程,评价一五计划和三大改造。新知预习:阅读P21—22,标记一五计划开始的时间,基本任务,完成的时间及主要成果。阅读P23—24,标记一届人大召开的时间,地点,《中华人民共和国宪法》的类型,原则和作用,会议选举的主要领导人和最高权力机关。阅读P24—25,标记三大改造开始的时间,主要形式,完成时间及作用。探究演练:新中国成立后,党和政府参考______的建设经验,________地发展国民经济。_____年,我国开始实行第一个五年计划。_____年,一五计划提前完成,独立的_______已初步建立,以______为中心的交通运输业大为改观,农业也有发展,__,__连年增产。_____年9月,第一届全国人民代表大会在____召开。大会通过了《________________》,这是我国第一部_________类型的宪法。宪法贯穿着_____原则和________原则,初步奠定了社会主义____和____的基础。一届人大选举______为国家主席,_______为全国人大常委会委员长,任命_______为国务院总理。_____________是中华人民共和国的最高权力机关。_____年,党和政府开始三大改造。通过______合作社,_________合作社的形式引导农民和手工业者走_______道路。对资本主义工商业的社会主义改造,是通过______等多种形式进行的。1955年下半年,全国大中城市出现了全行业__________的势头。_____年,三大改造基本完成,实现了生产资料_____向______的转变,标志着社会主义____制度在我国的基本建立,我国开始进入__________阶段。拓展提升:请你用简明的语言,归纳出“一五”计划基本任务的要点,谈谈你的看法。你还了解历史上哪些具有宪法性质的文献呢?请谈谈对三大改造的看法。知识整理及反思:成果检测:1.“一五”计划开始于()A.1949年B.1950年C.1952年D.1953年2.“一五”计划的基本任务是集中力量发展()A.农业B.手工业C.轻工业D.重工业3.中华人民共和国的最高权力机关是()A.中国共产党B.毛泽东C.国务院D.全国人民代表大会4.《中华人民共和国宪法》的类型是()A.封建主义B.资本主义C.社会主义D.共产主义5.我国开始进入社会主义初级阶段的时间是()A.1949年B.1950年C.1953年D.1956年2社会主义建设道路的初步探索一.学习目标:1.通过预习概括“大跃进”,人民公社化运动,三年困难时期,国民经济的全面调整,十年经济建设的成就等基本知识点。2.通过探究演练检测预习成果。3.通过完成拓展提升,理解“大跃进”和人民公社化运动出现的原因,危害及吸取的经验教训。二.新知预习:1.阅读P27—29,标记“大跃进”的目标,中心,口号及危害;人民公社的内容,特点及危害;三年困难时期出现的原因和时间;国民经济全面调整的时间,方针及恢复的时间。2.阅读P29—31,了解十年经济建设的成就,标记这一时期涌现的英雄模范人物。三.探究演练:1.“大跃进”是以建设的______为目标,以__________为中心的运动。运动中提出了“_______________________”的口号,造成了___________的严重破坏,导致___________比例严重失调。2.人民公社是为了加速社会主义建设而建立的__________组织,特点是“__________”,___________。人民公社的__________和“________”严重脱离了农村生产力水平,挫伤了农民的______积极性。3.____年----_____年我国出现严重经济困难。_____年,党中央决定对国民经济实行全面调整,提出了“_____________________”的方针。朝_____年开始,国民经济逐步得到恢复和发展。4.在社会主义建设中,涌现了被誉为“铁人”的石油工人______,解放军好战士______,党的好干部______等许多英雄模范人物。四,拓展提升:谈谈你对“大跃进”和人民公社化运动的看法,我们应当从中吸取哪些经验教训?为什么在1957---1966年的经济建设中仍能取得巨大的成就?五.知识整理及反思:六.成果检测:1.“大跃进”运动的中心是()A.发展重工业B.发展轻工业C.发展农业D.大炼钢铁2.人民公社的特点是()A.“一大二公”,政社合一B.“浮夸风”C.平均主义D.“共产风”3.三年困难时期出现在()A.1949—1951年B.1951—1953年C